Educatie van de emoties van kinderen door middel van cinema

Emotioneel onderwijs moet een fundamenteel onderwerp zijn voor om te studeren van klein in de school en in het gezin. We zijn emotionele wezens en ons geluk is gekoppeld aan onze emotionele ontwikkeling. Emoties zijn zo belangrijk dat ze de manier waarop we ons gedragen , onze relatie met anderen en de manier waarop we onszelf waarnemen, dat wil zeggen onze eigenwaarde, veranderen.

Emoties zijn zo belangrijk dat ze de manier waarop we ons gedragen , onze relatie met anderen en de manier waarop we onszelf waarnemen, dat wil zeggen onze eigenwaarde, veranderen. Maar welke instrumenten kunnen we gebruiken bij emotionele educatie? Een van hen is sinduda, de bioscoop.

Hoe emoties bij kinderen ontstaan

Om te begrijpen dat we emotionele wezens zijn, moeten we begrijpen hoe ons brein werkt:

- Ons mentale proces volgt een natuurlijke weg: Gedachte - Emotie - Actie.

- Voor een bepaalde stimulus hebben we een concrete gedachte.

- Het denken genereert een emotie, wat op zijn beurt resulteert in een gevoel dat een gemoedstoestand creëert.

- Het is onze gemoedstoestand die ons drijft om op de een of andere manier te handelen. Ons gedrag is afhankelijk van hoe we ons voelen.

In de woorden van Daniel Goleman (auteur van het boek Emotionele Intelligentie), zijn 'emoties impulsen om te handelen, onmiddellijke plannen om het leven onder ogen te zien'.

De bioscoop als een educatief hulpmiddel voor de emoties van kinderen

De bioscoop is een geweldige educatieve tool die ouders kunnen gebruiken om hun kinderen emoties bij te brengen. De films zitten vol met emotionele leermogelijkheden voor kinderen. We moeten gewoon weten hoe we moeten zoeken om ze te vinden:

1. Leer emoties herkennen . Leer emoties in onszelf en anderen herkennen en herkennen, geef ze een naam om hen te kennen en te assimileren als een essentieel onderdeel van onze persoonlijke en sociale wereld, om hen te beheren en ze op een positieve en evenwichtige manier te channelen. De hoofd- en secundaire personages van de films hebben een emotionele wereld die heel duidelijk wordt weergegeven.

2. Maak een lijst van de basisemoties: vreugde, angst, verdriet, afkeer, woede en verrassing. Deze zes emoties vormen de basis om ons emotionele universum te kennen. Alle emoties zijn even belangrijk. Het vermijden, verbergen of ontkennen van die we als negatief bestempelen is een fout. Emoties zijn niet positief of negatief, ze zijn allemaal nodig voor een gebalanceerde emotionele ontwikkeling omdat ze allemaal een specifieke en onvervangbare rol vervullen. Het is gemakkelijk dat in dezelfde film deze zes emoties in de hele plot worden weergegeven, zodat we ze als een voorbeeld kunnen stellen. Het observeren van de uitdrukkingen van de personages en de manier waarop ze handelen wanneer ze elke emotie voelen, zullen het voor de kinderen gemakkelijker maken om ze te begrijpen.

3. De communicatie tussen ouders en kinderen.

Om onszelf te uiten is essentieel om elkaar beter te leren kennen. Weten wat we voelen met elke emotie en waarom. Praat met anderen om het zelf te assimileren. Een goede oefening is om het kind te vragen wat hij leuk vond en wat hij niet leuk vond aan de film, laat hem zijn mening uiten en betogen. We kunnen u helpen door u vragen te stellen of een scène te onthouden over een specifiek onderwerp dat ons interesseert om met hem te praten. 4. Werk empathie.

Empathie is een fundamenteel vermogen voor emotionele ontwikkeling. Weten hoe we onszelf in de plaats van anderen kunnen plaatsen, helpt ons om een open geest te hebben, om verder te kijken dan onszelf, om contact te maken met anderen, om dingen vanuit een ander perspectief te zien, om de emoties en gevoelens van de ander te respecteren, om te verbeteren onze sociale vaardigheden, om ons zelfbeeld te verbeteren en om socialer te zijn. We kunnen via film aan empathie werken door onze zoon te vragen hoe ik dacht dat een personage zich op een bepaald moment in de film voelde of door hem direct op zijn huid te leggen en hem te vragen hoe hij zich in diezelfde situatie zou hebben gevoeld. Hiermee kom je in de plaats van het personage en zie je dingen vanuit je gezichtspunt.