Alternatieven voor de straf voor kinderen
De meeste van degenen die nu ouders zijn, zijn opgegroeid in een opleiding op basis van straffen. Ze hebben zich ontwikkeld in een omgeving waar volwassenen de macht hadden en kinderen moesten gehoorzamen. Ze zijn volwassen geworden als mensen die geloven dat straf de juiste methode is voor een juiste opleiding.
De meeste van degenen die nu ouders zijn, zijn opgegroeid in een opleiding op basis van straffen. Ze hebben zich ontwikkeld in een omgeving waar volwassenen de macht hadden en kinderen moesten gehoorzamen. Ze zijn volwassen geworden als mensen die geloven dat straf de juiste methode is voor een juiste opleiding. Dus, door natuurlijke logica zullen ze hun kinderen opvoeden zoals ze met hen deden.
Dit houdt in dat de straf normaal wordt toegepast en dat deze vaak in onze samenleving wordt gezien. Straf wordt gebruikt als een ogenschijnlijk effectieve en onmiddellijke tool die tegen slecht gedrag ingaat. Maar stellen we verschillende alternatieven voor de bestraffing van kinderen voor.
Waarom straffen worden gebruikt bij kinderen
De redenen waarom straffen worden gebruikt, zijn heel verschillend. De straf wordt gebruikt omdat de volwassene voelt dat hij geen middelen meer heeft en dat hij overweldigd wordt door de situatie of door zijn eigen emoties dat hij niet weet hoe hij zijn frustratie en woede tegen het kind kan kanaliseren en ontladen. Dit soort gedrag veroorzaakt negatieve gevolgen bij de ontwikkeling van kinderen, zoals: - Het kind leert om voorzichtiger te zijn om de volgende keer niet gepakt te worden, maar leert niet "dat hij het niet zou moeten doen".
- Wrok opwekken.
- Heeft invloed op het zelfbeeld van het kind.
- Leer dat straf de enige manier is om problemen op te lossen.
Welke alternatieven voor de bestraffing van kinderen hebben we vandaag? We hebben veel vooruitgang geboekt in onze samenleving door alternatieven te vinden die sociale en familiale overtuigingen kunnen doorbreken die educatieve modellen ondersteunen op basis van straf. Toch zijn er nog steeds dingen die we moeten herzien.
Het is bekend dat
de beste optie voor het corrigeren van ongepast gedrag bij kinderen de dialoog
is, maar soms is dit niet genoeg. Te dien einde moeten educatieve en doeltreffende alternatieven worden voorgesteld, vergezeld van positieve gevolgen om de moeilijkheden te overwinnen die kenmerkend zijn voor traditionele straffen. Maar we moeten voorzichtig zijn, omdat we soms op zoek zijn naar deze "alternatieven", maar we zien eigenlijk alternatieve straffen zoals: time-out of het weigeren van vergunningen. Al deze methoden hebben veel gemeen met fysieke straffen, en ze brengen dezelfde boodschappen over.De echte alternatieven zijn die die het kind helpen om op een gezonde manier te leren en te groeien. Positieve discipline is een veel betere methode voor zowel ouders als kinderen, gebaseerd op het uitgangspunt dat relaties tussen ouders en kinderen gebaseerd moeten zijn op liefde en wederzijds respect. Het gaat niet om het permissief zijn (of overdreven autoritair), maar om vastberadenheid, respect voor de gevoelens en behoeften van elkaar.
We stellen alternatieven voor om positieve berichten te geven, zoals:
- een model zijn van de waarden die worden geprobeerd om
te onderwijzen. Definieer duidelijk de regels en dat volwassenen zich gedragen op een manier die overeenkomt met hen.
- Vermijd het toewijzen van intentie aan de acties van het kind. We moeten de gedachte negeren dat alles wat het kind doet is liefhebben. Het kind verkeert in een proces van psychomotorische ontwikkeling en veel dingen die hij "slecht" doet, komen voort uit het gebrek aan coördinatie of waarnemingsvermogen dat hij lijdt door zijn stadium van rijping.
- Stel vragen zoals: Wat is er gebeurd? Wat denk je dat er nu gaat gebeuren?
- Vermijd machtsstrijd. Vermijd het ingaan van de krachtstrijd als het kind zich in de negatieve fase bevindt om te proberen het te forceren, want het kan veel dragen en je kunt een vicieuze cirkel omzeilen.
- Wanneer volwassenen gestrest zijn ... Stop met ademen. Diep ademen kan je helpen kalmeren en helderder denken.
- Geef je kinderen drie dingen die emotioneel kunnen helpen
: bekijk ze, wees zacht en geef ze individuele aandacht. - Geef keus. Laat het kind voelen dat hij een stem heeft. Door je te laten kiezen, heb je het gevoel dat je kunt beslissen. Vermijd monologen, stimuleer de participatie van het kind.
- Wanneer een gespannen situatie
wordt gecreëerd, helpt het feit dat de volwassene fluistert het kind om op te letten en ook om naar de vader te schreeuwen. - Geef het kind de tijd . Dit geeft het kind een gevoel van autonomie en maakt het voor hem gemakkelijker om samen te werken.
- Tel tot 10 (stil) . Soms kost het wat tijd om de dingen helderder te bekijken en een objectieve kijk te hebben.
- Spreek positief . Kinderen maken afbeeldingen van onze woorden. Dus, het is beter om te zeggen: "ga langzamer" om te zeggen: "NIET rennen."
- Als de situatie erg gespannen raakt ... Afleiden
. "Laten we even pauzeren, wat wil je nog meer".
