Hoe kunnen kinderen blijven in de klas

Veel psychologische en neurologische studies ze laten zien dat alle mensen, kinderen of volwassenen, de aandacht niet gedurende lange tijd kunnen vasthouden. De meeste van deze studies zeggen dat de aandacht continu wordt getoond door een volwassene rond een maximum van 20 minuten, terwijl op lagere schoolkinderen de tijd ongeveer 10 minuten is, dus Het is niet vreemd dat leraren gek worden als ze kinderen 50 minuten in de klas moeten laten zitten.

Veel psychologische en neurologische studies ze laten zien dat alle mensen, kinderen of volwassenen, de aandacht niet gedurende lange tijd kunnen vasthouden. De meeste van deze studies zeggen dat de aandacht continu wordt getoond door een volwassene rond een maximum van 20 minuten, terwijl op lagere schoolkinderen

de tijd ongeveer 10 minuten is, dus Het is niet vreemd dat leraren gek worden als ze kinderen 50 minuten in de klas moeten laten zitten. Hoe kinderen in de klas te laten zitten

Deze onderzoeken bekijken, hoe kan het anders, de variabiliteit is afhankelijk van de tijd, leeftijd, motivatie, enz. Maar wat is duidelijk in alle zij, het is dat

om de aandacht van lange weg te houden , vooral bij kinderen, ingewikkeld is. Als ik dit uitgangspunt ken, raad ik

3 activiteiten aan voor kinderen in de klas en dit kan leraren helpen de aandacht van hun leerlingen in de klas te houden: 1- Bij de planning van het hoofdgedeelte van een normale klasse van ongeveer 30/35 minuten, zouden we

3 perioden van ongeveer tien minuten, meer of minder, moeten overwegen bij de ontwikkeling van dezelfde activiteiten voor verbinden en ontkoppelen, voor bevorder de aandacht van studenten. 2 Tussen 10 minuten periode en periode van 10 minuten is

aanbevolen ontkoppeling : Laat ze stoelen op te heffen, maak een korte en eenvoudige oefening, maak wat sprongetjes op de site, of dansen Matig zijn het fysieke activiteiten die vatbaarder maken voor het leren . Lichaamsbeweging maakt het brein gemakkelijker te leren, behalve het genereren van dopamine waardoor het lichaam zich goed voelt. 3- Bij elke afsluiting

praat u over iets dat uw aandacht trekt , maar dat heeft niets te maken met de inhoud waaraan u werkt. Bijvoorbeeld, vertel je je studenten dat je je favoriete liedje zingen, sprekend over de laatste reis of denken van de Eskimo's. Dit alles zorgt voor positieve emoties en bevordert motivatie, aandacht en leren. Onthoud de ontkoppeling niet langer dan 2 of 3 minuten . Iets intens en kort. Van nu af aan, als je je lessen goed voor te bereiden, zult u merken in je klas een

beter weer en uw leerlingen zullen meer aanleg voor het leren, het verbeteren van hun aandacht en zelfs motivatie voor je lessen.