Concurrentie of samenwerking tussen kinderen Wat is beter?
Onze kinderen opleiden in de competitie of in de samenwerking ; dat ze afhankelijk zijn van zichzelf, of dat het resultaat van wat ze doen voor een deel afhankelijk is van anderen. Concurrentie of samenwerking tussen kinderen, wat is beter? De waarheid is een groot dilemma waar we voor staan de ouders: kiezen of om onze kinderen meer concurrentie, of omgekeerd attitudes meer coöperatieve houding machtigen.
onze kinderen opleiden in de competitie of in de samenwerking ; dat ze afhankelijk zijn van zichzelf, of dat het resultaat van wat ze doen voor een deel afhankelijk is van anderen.
Concurrentie of samenwerking tussen kinderen, wat is beter? De waarheid is een groot dilemma waar we voor staan de ouders: kiezen of om onze kinderen meer concurrentie, of omgekeerd attitudes meer coöperatieve houding machtigen.
In dit geval maakt de gemiddelde termijn deel uit van de pedagogische aanbeveling die ik in dit artikel aanbied.
Concurrentie of samenwerking tussen kinderen
Waarom raad ik aan om deel uit te maken van middellange termijn ? omdat het aanmoedigen van kinderen in zowel competitieve als coöperatieve aspecten een aanvulling vormt op de persoon met een belangrijke integrale ontwikkeling.
Wij rusten kinderen Dubbele gereedschap die ervoor kan omgaan met situaties die inspanning en individueel talent nodig hebben, evenals teamwork vaardigheden.
Ga je gang Ik heb mijn eigen geloof van wat is concurrerende : Voor mij, "concurreren is ten dienste van het doel te zetten, al uw fysieke en mentale middelen"
de training. concurrerende kinderen moet met iedereen blijven.
1 Vind de beste middelen
2 vaardigheden ontwikkelen in onzekere contexten
3 houdingen gericht vast te stellen .... .. tot verbeterd
4 kan duidelijk te definiëren van een doel
van de opleiding coöperatieve kinderen moet blijven met iedereen
-. Heeft u een persoonlijke autonomie aan de groep
-. de met inbegrip van door alle
-. Geniet van leren en divertimento voorkomen in groep
-. Geniet van de proces in plaats van het resultaat.
tot slot, om te zeggen dat we ons moeten richten op het trainen van onze kinderen positieve <999 deel> aangeboden door de concurrentie, en de positieve kant met Cooperac ion.
