Gevaar van het verhogen van de digitale verweesde

Children vandaag vanaf de geboorte hebben toegang tot computers, tablets en mobiele telefoons laatste generatie. Ze zien hun ouders met deze apparaten werken en ze zijn gewend om ze al op jonge leeftijd te gebruiken. We kunnen dit type kinderen een ' generatie van digitale autochtonen noemen vanwege de normaliteit waarmee ze gebruikmaken van nieuwe technologieën.

We kunnen dit type kinderen een ' generatie van digitale autochtonen noemen vanwege de normaliteit waarmee ze gebruikmaken van nieuwe technologieën. Op hun beurt leidt het misbruik van deze technologie door zowel ouders als kinderen (omdat hun ouders niet weten hoe ze actief moeten worden geleid) tot het bestaan van digitale wezen.

Wanneer ouders hun kinderen veranderen voor technologie

In dit geval zijn digitale wezen die kinderen van wie de ouders meer aandacht besteden aan technologie dan de kleintjes . Ze brengen meer tijd door met surfen op het internet of met het gebruik van mobiele telefoons dan hun gezin.

Het is gebruikelijk voor dit soort digitale weeskinderen krijgen ook alle soorten van basiszorg voor de ontwikkeling, maar missen het fundament waarop alle andere zijn gebaseerd genegenheid en gehechtheid.

Dit type ouders geeft de voorkeur aan het delegeren van de zorg voor hun kinderen aan andere mensen zoals: zorgverleners, grootouders, enz. Bovendien, zelfs fysiek in dezelfde ruimte, ze afwezig zijn, omdat ze al hun aandacht aan sociale netwerken besteden of ze kunnen zelfs zo ver om te kiezen door middel van gesprekken met de kinderen om te communiceren gaan.

Hierdoor voelen kinderen zich genegeerd en gekleineerd. Met wat verschijnt:

- Een gebrek aan zelfvertrouwen en een laag zelfbeeld.

- Gevoel van verdriet.

- Lage motivatie en schoolprestaties

- Verhoogde verlegenheid en agressiviteit

- Door hun sociale minder actief

- Zoek virtuele relaties (geen richtlijnen of regels over hoe dat te doen).

Doe de zorg voor kinderen niet delegeren aan de technologie

In de maatschappij waarin wij leven, waar de gewone is dat beide ouders werken en lange uren, is zeer waarschijnlijk dat volwassenen zich schuldig voelen omdat ze niet alle tijd kunnen hebben die ze willen met hun kinderen, en de kleine tijd die ze hebben om de regels en limieten te markeren die passief zijn voor het gebruik van nieuwe technologieën.

We kunnen het onderwijs en de zorg voor kinderen niet delegeren aan technologische apparaten. Dit soort apparaten kan volwassenen niet adopteren of vervangen in hun rol als ouder. Aan de andere kant is het iets dat deel uitmaakt van de huidige samenleving en dat niet kan worden verboden.Daarom is het belangrijk dat de houding van ouders actief is, waarbij volwassenen normen stellen en het gebruik van technologie beperken.

Het is de verantwoordelijkheid van de ouders om kinderen in het digitale tijdperk te begeleiden. Niets ontheft volwassenen van hun ouderlijke plicht. Enkele tips:

- Gebruik ze een bepaalde tijd. Dit wordt bereikt zodat het niet een verslaving wordt voor zowel het kind als de volwassene.

- Laat alle "verplichtingen" doen voordat u ze kunt gebruiken. Voer bijvoorbeeld huishoudelijk werk in

- dialoogvenster instellen . Als u elektronische apparaten opzij laat, gebruik dan een spreektijd. Bijvoorbeeld, de tijd om huishoudelijke klusjes uit te voeren zou tegelijkertijd vader en zoon kunnen doen om samen tijd te hebben en te praten.

- De apparaten moeten zich op een plaats bevinden die in het zicht van de volwassene ligt.

- Plan een tijd met de kinderen tijdens het spelen van . Ouders, vooral wanneer kinderen klein zijn of niet weten welk netwerk zij gebruiken, moeten bij hen zijn

- Controle over de toegestane toegang tot pagina's of games van hun leeftijd.