Hoe kinderen leren praten. Taalontwikkeling
Hoeveel meer prikkels in het eerste jaar na de geboorte van het kind ontvangen, gemakkelijker uit te drukken en te spreken. Stimulatie is een van de geheimen om het kind te leren spreken. Praten vaak, luister aandachtig en goede woorden spreken, zijn enkele van de tips die de psicopedagoga Ana Carballal , een expert op het Early Warning, in dit exclusieve interview met GuiaInfantil.
Hoeveel meer prikkels in het eerste jaar na de geboorte van het kind ontvangen, gemakkelijker uit te drukken en te spreken. Stimulatie is een van de geheimen om het kind te leren spreken. Praten vaak, luister aandachtig en goede woorden spreken, zijn enkele van de tips die de psicopedagoga Ana Carballal , een expert op het Early Warning, in dit exclusieve interview met GuiaInfantil. com .
De ontwikkeling van de taal van kinderen en baby's
1. Wat kunnen ouders doen om het kind te leren leren spreken? Ouders zijn fundamenteel in het stimuleren van de taal van kinderen. Er zijn voornamelijk drie dingen die je kunt doen: Je praat veel, luisteren naar en interactie met hen.
2. Hoe kunnen we met baby's praten? We praten veel en vaak, met behulp van eerst een duidelijke en eenvoudige taal, het uitspreken van de woorden. Ouders kunnen communiceren met hun kinderen, vanaf de geboorte door middel van verhalen en liedjes, van aanhankelijk uitdrukkingen, en verrijkende activiteiten van het dagelijks leven met woorden.
3. Hoe kunnen we naar baby's luisteren? ook leren we praten als we het over, dus het moet belangrijk zijn wat ze ons vertellen. Naast het feit dat het belangrijk, wanneer de communicatie een functie en een gevoel voor kinderen heeft, zullen ze interesse in een gesprek, dat wil zeggen, als we anticiperen op wat ze nodig hebben voordat ze kunnen communiceren verliezen, zal de communicatie verliezen de betekenis voor hen en ze zullen nieuwsgierigheid en interesse verliezen.
4. Hoe ga je om met baby's? De derde stimulatie is om te communiceren met het kind, dat wil zeggen, praten en luisteren op hetzelfde moment, en de beste manier om te communiceren is het spel. Om te spelen met woorden, kunnen we verhalenboeken gebruiken, die met flappen dat sommige dier of object te verbergen, maar ook nummers die nodigen u uit om gebaren en bewegingen te maken.
5. Hoe moeten kinderen van 3 tot 6 jaar oud worden? Kinderen van 2 tot 3 jaar te communiceren met eenvoudige zinnen en gebruik maken van vele bijvoeglijke naamwoorden, zie bijvoorbeeld ook dat ze beginnen met bijwoorden en is een belangrijke stap, want het is als de periode van de vragen die we weten allebei begint.Van 3 tot 4 jaar oud zien we al een beetje meer complexiteit en we zien het bijvoorbeeld doordat ze veel beter begrijpen en daardoor veel beter op onze orders en onze vragen kunnen reageren, en bijvoorbeeld de ondergeschikte zin lijkt te zijn en daarom Ze kunnen verschillende ideeën tegelijkertijd uiten.
In de laatste periode van de taalfase, van 5 tot 6 jaar oud, krijgen ze veel meer complexiteit in hun taal, zijn de zinnen veel complexer, zien we dat ze grammaticale composities gebruiken waarmee ze langere zinnen kunnen maken en ook kunnen vererven al het fonetische repertoire. Op dit moment, tussen 5 en 6 jaar oud, krijgen ze de 'r', het moeilijkste foneem van allemaal.
6. Wat zou de houding van ouders moeten zijn in de ontwikkeling en rijping van de taal van kinderen? De houding en invloed van ouders bij de ontwikkeling van kinderen is fundamenteel. De houding van ouders moet vooral een positieve houding zijn. Forceer de taal niet, maar wees iets natuurlijks. En hoe we het doen, omdat we het dagelijks leven verrijken met veel taal omdat we een model zijn.
Verzend corrigerende feedback, als ze een verkeerd woord zeggen, geven we het correct terug, maar zonder dit te corrigeren, bijvoorbeeld als het kind 'opa' zegt in plaats van soep, moet ze zeggen dat je soep wilt. Vermijd ook dat wanneer een kind slecht spreekt, dit een gratie is en herhaal het. Ouders moeten het kind helpen de woorden goed uit te spreken. Herhaal ze zo vaak als nodig en probeer de fouten van het kind niet te vernederen of ter sprake te brengen. Ouders zijn het model voor kinderen.
7. Waarom spreken meisjes meestal voor kinderen? Sommige statistieken zeggen dat meisjes leren spreken voor jongens en erop wijzen dat het brein van een vrouw meer ontwikkeld is in haar linkerhersenhelft, juist waar de spraak zich ontwikkelt. Hoewel dit slechts een biologische aanleg is, maar de omgeving erg belangrijk is, kunnen we de ontwikkeling van de taal van onze kinderen aanmoedigen, of ze nu meisjes of jongens zijn.
