Hoe je kinderen het belang te stimuleren in het leren van
Kinderen aan te tonen interesse in het leren is een van de kwesties die betrekking hebben op de ouders in hun dagelijks leven. Het lijkt erop dat deze interesse iets aangeboren, automatisch en bijna instinctief moet zijn, maar nee, en de motivatie hier speelt een fundamentele rol, motivatie maar ook emotie is van fundamenteel belang om het belang van het kind te wekken.
kinderen aan te tonen interesse in het leren is een van de kwesties die betrekking hebben op de ouders in hun dagelijks leven. Het lijkt erop dat deze interesse iets aangeboren, automatisch en bijna instinctief moet zijn, maar nee, en de motivatie hier speelt een fundamentele rol, motivatie maar ook emotie is van fundamenteel belang om het belang van het kind te wekken. Om kinderen enthousiast te maken over wat ze doen, is het essentieel om hun gevoelens wakker te maken zodat ze meer en meer willen leren.
Hoe om kinderen die geïnteresseerd zijn in het leren
Wanneer we spreken van "ontwaken interesse in het leren:" We moeten niet alleen maar te denken over school en de school leren, waar de rol van de leraar is van essentieel belang voor kinderen om te willen leren wiskunde, taal of wetenschap, maar we moeten denken dat buiten de school ook geleerd wordt en wat ouders kunnen doen om onze kinderen nieuwsgierig te maken.
- We kunnen activiteiten met de kinderen uitvoeren zodat ze kunnen leren om te leren in andere omgevingen. Interactieve bezoeken aan musea, tentoonstellingen, wetenschapsbeurzen . Als we willen dat kinderen plezier hebben van leren, moeten we het voor volwassenen gemakkelijker maken. Als ik leer en geniet, kunnen ze het ook!
- Als de activiteit het kind tevreden en vermaakt heeft, wil je waarschijnlijk meer weten over het onderwerp, zoekt informatie of vraagt ons wat we te zien kregen.
- Het is belangrijk om te beginnen met de belangstelling van de kinderen en om activiteiten te vinden die geschikt zijn voor de leeftijd van elk kind . Het betrekken van hen bij de activiteiten die ze zullen bijwonen, is belangrijk, dus kunnen ze ook beslissen wat ze echt willen doen en ze kunnen hun passies ontdekken en hun interesses ontwikkelen.
- Maar het gaat niet alleen om het bezoeken van musea. De tijd thuis en de gezinsactiviteiten zijn goede bondgenoten voor kinderen om te leren. We kunnen koken als een gezin en niet alleen plezier hebben en deelnemen aan de voorbereiding en het maken van een heerlijke snack of een heerlijk diner. We kunnen profiteren van wat leren, zoals gewicht of hoeveelheden en zelfs de waterkringloop.
- Een ander idee is om wat leuke en leerzame buitenschoolse activiteiten voor te stellen. Klassen van knutselen in het Engels, robotica, technologische kampen, koken voor kinderen, zijn enkele opties die we kinderen kunnen leren.
Iets wat fundamenteel is en dat we niet mogen vergeten, is dat ze, terwijl ze plezier hebben, ook leren en dat ze, om ergens interesse in te hebben, tijd moeten hebben om te experimenteren, proberen en beslissen. We moeten proberen tijd voor hen te hebben, en voor meer dan huiswerk maken en studeren, zelfs als het moeilijk is ... omdat kennis niet alleen in schoolboeken staat.
