Wat de baby leert met twee jaar
La nieuwsgierigheid en Onafhankelijkheid zijn twee van de belangrijkste kenmerken van twee jaar oude kinderen. Nu zijn kinderen actieve ontdekkingsreizigers in hun omgeving, want als de onafhankelijkheid hun tol eist, willen ze op eigen kracht activiteiten uitvoeren, en ze zullen slagen dankzij hun volharding en hun verlangen om de wereld te ontdekken.
La nieuwsgierigheid en Onafhankelijkheid zijn twee van de belangrijkste kenmerken van twee jaar oude kinderen. Nu zijn kinderen actieve ontdekkingsreizigers in hun omgeving, want als de onafhankelijkheid hun tol eist, willen ze op eigen kracht activiteiten uitvoeren, en ze zullen slagen dankzij hun volharding en hun verlangen om de wereld te ontdekken.
Hier volgt een samenvatting van alle vaardigheden die zijn verworven door tweejarigen.
Ontwikkeling van de twee jaar oude baby: de 'ontdekkingsreiziger'
Er moet rekening worden gehouden met het feit dat we binnen de evolutionaire ontwikkeling de verschillende gebieden waaruit deze bestaat, moeten noemen: zintuiglijke, motorische, cognitieve, taal en affectief sociaal / emotioneel. Op basis van deze ontwikkelingsgebieden zijn de verschillende leergebieden uitgewerkt in het kleuteronderwijs en als volgt verdeeld: zelfkennis en persoonlijke autonomie, kennis van het milieu, communicatie en representatie . Dit zijn enkele dingen die kinderen met twee jaar leren binnen deze leergebieden:
- Twee jaar oude kinderen leren hun eigen beeld en dat van anderen te herkennen . Identificeer de delen van het gezicht, zoals de ogen, neus en mond, en het lichaam, zoals het hoofd, armen, handen, benen, onder anderen, en wijs naar ze en noem ze door leuke spelletjes. Ze beginnen zich ook seksueel te identificeren, je weet of het jongens of meisjes zijn.
- Het is een fase waarin op motorniveau hun bewegingen nog steeds erg ruw zijn , en ze hebben amper de handmatige klem verworven, maar het is een goed moment om te gaan werken met fijne motoriek.
- Ze leren gewoonten van gezonde levensstijl , zoals hun handen wassen, rusten na elke activiteit, eetgerelateerde gewoonten zoals het gebruik van de lepel, het eten van vaste stoffen en kauwen.
- Als er iets is dat de tijd van twee jaar aangeeft, is dit voor de zindelijkheidstraining .
- Hun spel wordt meer en meer uitgewerkt, ze beginnen de normen van hen te accepteren en te begrijpen, om het speelgoed te delen, om in volgorde te bewegen. En om hallo en tot ziens te zeggen, evenals om naar de metgezellen te luisteren.
- Hoewel hun conceptie van ruimte en tijd nog steeds erg slecht is, beginnen ze enkele basisruimtebegrippen te verwerven met betrekking tot hun eigen lichaam, objecten en acties, dag-nacht, evenals de passage van de seizoenen van het jaar. - Met een jaar begonnen we de primaire kleuren te leren, want beetje bij beetje zullen we meer kleuren introduceren in de reeds geleerde, rood, blauw, geel en groen.
- Ze bestaan al uit logische reeksen van twee elementen en een attribuut, zoals vorm, onderscheidt en vergelijkt objecten op basis van hun vorm, grootte en kleur. We ontwikkelen
logisch denken , visuele aandacht en het vermogen om relaties te onderhouden. -
En in de taal is er een grote verbale explosie , veel eerder bij de meisjes dan bij de jongens, het verkrijgen van een goede uitspraak, intonatie en structurering van eenvoudige zinnen. Ze begrijpen hoe een gesprek werkt, leren hun bochten af te wachten, luisteren en kijken naar anderen. Zoals u kunt zien, is het een
fase die zeer rijk is aan acquisities en leren voor kinderen , daarom zal het adequate en rijke stimuli bieden, die de correcte ontwikkeling van kinderen in deze geweldige fase van hun leven garanderen.
