Hoe geheugen werkt en woorden leert bij kinderen
Het geheugen heeft een Een fundamentele rol bij het leren van woorden en zelfs vandaag is een mysterie om goed te weten hoe het werkt en waarom er mensen zijn die gemakkelijk te onthouden zijn van iets dat ze net voor de eerste keer hebben gehoord en anderen die meerdere keren hetzelfde woord moeten worden herhaald om foutloos te kunnen herhalen.
Het geheugen heeft een Een fundamentele rol bij het leren van woorden en zelfs vandaag is een mysterie om goed te weten hoe het werkt en waarom er mensen zijn die gemakkelijk te onthouden zijn van iets dat ze net voor de eerste keer hebben gehoord en anderen die meerdere keren hetzelfde woord moeten worden herhaald om foutloos te kunnen herhalen. In het geval van jongere kinderen is de manier waarop ze gaan met nieuwe woorden
een beetje anders dan hoe we het doen als volwassenen, ik leg uit hoe geheugen en leren werkt van woorden bij kinderen. Geheugen en leerwoorden bij kinderen Om te beginnen, voordat we weten wat een
woord
is en wat niet, heeft de baby nodig om vele malen te horen voor uw kleine hersenen te voldoen aan de geluiden die bekend staan als de tong waarmee het contact onderhoudt, en dus geleidelijk aan beginnen te differentiëren wanneer een prioriteit adres en wanneer niet (indien u hoort bijvoorbeeld geen stem, u hoeft niet naar iemand te zoeken). Iets dergelijks gebeurt wanneer de baby iemand hoort spreken in een onbekende taal, omdat hij niet dezelfde aandacht zal schenken alsof de taal hem al bekend is. Hieruit krijgt de baby interesse in woorden
en om die te onthouden die vaker worden herhaald, zoals zijn naam, "mama", "vader" en basiswoorden zoals "water". Dan, op basis van het behaalde voordeel door te praten, hetzij omdat je gemotiveerd bent en omdat we zullen we dit aan te moedigen, de belangstelling voor het uitbreiden van woordenschat
zal groeien, en dat verlangen (belangrijk voor memoriseren) zal zich sneller en sneller gaan herinneren. We weten dat kinderen in de vroege stadia van de kindertijd als sponzen zijn die elke dag nieuwe woorden leren, vooral van de eerste maanden tot ongeveer 4 jaar. Ongeveer 2-3 jaar een fase genoemd van explosie van taal
, die in een korte tijd dat het kind gaat naar zeer weinig keuze van woorden zeggen yakking optreedt. En we moeten veel woorden op te slaan, en houd ze beschikbaar zijn en goed geordende, alvorens continu zeggen hele zinnen, zodat terwijl het kind niet veilig voelen
hebben een goed gevulde winkel van woorden om zichzelf te uiten, zal ze in hun juiste maat gebruiken.Aan de andere kant, als je denkt dat je al de woorden hebt die je nodig hebt om uit te drukken wat je wilt communiceren, zul je ze zonder moeite beginnen te gebruiken en zul je merken hoe je niet ophoudt met praten. Als je merkt dat het proces dat alle kinderen en alle meisjes volgen om de woorden van hun eigen taal te onthouden erg lijkt op het
-proces dat we zouden volgen om een nieuwe taal <999 te leren > al volwassenen zijn. Het grote verschil zit in het gemak en de snelheid waarmee zowel meisjes als jongens deze woorden opnemen in hun winkel en er gebruik van maken. Daarom, als je kinderen hebt die in de eerste fase van de kindertijd zijn, geef haar dan veel woorden om haar winkel met namen en werkwoorden en alles wat ze nodig heeft om vrijuit te praten, te vullen!
