7 Tips om kinderen te leren om zich te organiseren
Aan georganiseerd kan het leven van kinderen gemakkelijker te maken voor iedereen, maar vooral voor hen die mogelijk aandacht en leerproblemen hebben. Kinderen begeleiding nodig hebben om de organisatie te leren, zodat het noodzakelijk is dat volwassenen enige inspanning op het eerste, de moeite waard de lange termijn.
Aan georganiseerd kan het leven van kinderen gemakkelijker te maken voor iedereen, maar vooral voor hen die mogelijk aandacht en leerproblemen hebben.
Kinderen begeleiding nodig hebben om de organisatie te leren, zodat het noodzakelijk is dat volwassenen enige inspanning op het eerste, de moeite waard de lange termijn. Hieronder vindt u enkele tips om de organisatievermogen van kinderen in elk deel van hun leven te verbeteren.
7 tips om kinderen te leren organiseren
1. Stel een gezinskalender in . Het is noodzakelijk dat er een gezinskalender is waarin een follow-up is van de activiteiten van alle leden van het gezin. U moet uw kind aanmoedigen zijn activiteiten en plannen op te schrijven, zodat iedereen hiervan een bewijs kan hebben. U kunt ook overwegen om de uren van de week tijdens de zondag te controleren, zodat u deze kunt controleren en bijwerken. Op die manier leren ze tijdmanagementvaardigheden.
2. Verdeel de taak in eenvoudiger delen . Door kinderen te helpen bij het verdelen van taken thuis of op school in kleinere, beter beheersbare stappen, kunnen ze beter begrijpen hoe het moet. Het zal de kinderen laten zien dat elk project een begin heeft, een manier om het te doen en een einde ... zodat ze de eenvoudigste taken zullen opmerken om ze te doen.
3. Volg de dagelijkse routines . Kinderen moeten een dagelijkse structuur hebben om achteraf en bovenal te weten wat er van hen wordt verwacht, zodat ze zich veilig en verantwoordelijk voelen. Hiervoor is het een goed idee om controle te hebben over dagelijkse activiteiten en te weten wat ze te allen tijde moeten doen. (Kleed je aan en ontbijt voordat je de school verlaat of eet, rust en je huiswerk maakt voordat je 's middags speelt, enz.).
4. Taken toewijzen aan leeftijd. Het is belangrijk dat kinderen classificatie- en categorisatietaken kunnen uitvoeren en dat ze deze kunnen uitvoeren op basis van hun leeftijd. Ze kunnen bijvoorbeeld taken krijgen zoals het legen van de vaatwasser, het bestellen van kleding, het maken van lijsten, het organiseren van laden, enz.
5. Stel checklists op. Wanneer kinderen weten welke stappen ze moeten nemen om een bepaalde taak te voltooien, is het nodig om hen te helpen een kleine taaklijst toe te voegen. Dagelijkse taken kunnen worden opgenomen en op een plek worden geplaatst waar kinderen het vaak zien, zodat ze niet vergeten wat ze moeten doen.
6. Een georganiseerde werkruimte maken. Kinderen hebben thuis een plek nodig waar ze zonder onderbreking kunnen werken of studeren. Het kan beter werken als deze plek zich op een plek bevindt waar je hulp kunt krijgen wanneer je maar wilt.
7. Anticiperend denken. Het is een goed idee voor kinderen om naar bed te gaan voordat ze alle plannen die ze de volgende dag moeten doen herzien, zodat ze zich veiliger en verantwoordelijker voelen met hun taken. Je kunt nadenken over hoe je dingen moet doen als er onvoorziene veranderingen zijn of hoe je dingen moet doen als er een of andere twijfel bestaat.
