Wanneer de baby is begonnen met taalontwikkeling maar stopt met praten
Wat kan er met een kind gebeurd zijn dat geïnitieerde taalontwikkeling maar stopt met praten? De stoornissen en problemen van de taal van kinderen zijn gevarieerd en kunnen verband houden met rijpingsfactoren van het kind, de omgeving (de ontvangen stimulatie), neurologische, organische factoren (auditieve tekort bijvoorbeeld), enz.
Wat kan er met een kind gebeurd zijn dat geïnitieerde taalontwikkeling maar stopt met praten? De stoornissen en problemen van de taal van kinderen zijn gevarieerd en kunnen verband houden met rijpingsfactoren van het kind, de omgeving (de ontvangen stimulatie), neurologische, organische factoren (auditieve tekort bijvoorbeeld), enz. En soms zijn deze taalproblemen tekenen of symptomen van een ontwikkelingsstoornis of een emotioneel probleem bij kinderen, zoals een autismespectrumstoornis (taal is een teken, maar niet de enige) of een kinderlijke stilte
Baby's die de taalontwikkeling zijn begonnen maar stoppen met praten
Het kind dat niet spreekt is niet hetzelfde als het kind dat de taal heeft gestart en plotseling stopt met praten. In het eerste geval spreken we van een taalachterstand en in het tweede geval van een kind-mutismegeval.
De oorzaken waarom een jongen of een meisje stopt met praten, kunnen variëren en zijn niet erg duidelijk (ze worden niet gezien). Dit kunnen zijn:
- overbescherming van ouders : kinderen stoppen met praten omdat het niet nodig is, dat wil zeggen, het is niet functioneel. Hij hoeft niet te praten omdat papa en mama in al hun behoeften voorzien zonder dat het kind zich hoeft uit te drukken of het kind maakt een geluid dat de ouders begrijpen (hoewel de rest van de wereld dat niet doet) en dan hoeft het kind niet te praten.
- Gebrek aan stimulatie : in die gevallen waarin het kind bij het spreken geen reactie van de volwassene heeft, is er geen interactie, geen spraakstimulering, geen bevrediging of versterking van de communicatie van het kind.
- Overmatige zorgen en druk van ouders omdat hun kind niet spreekt, kan een 'negativistische' houding in het kind opwekken om te spreken.
- Stressvolle situatie of emotioneel probleem. Een scheiding, de dood van een van de ouders of een geliefde, de ambivalente hechtingsstijl, de onachtzaamheid van de ouders tegenover de baby of het kind, kan leiden tot een situatie waarin het kind weigert te spreken of de ontwikkeling van taal onderbreken.
- Overtollige angst in sociale situaties het kind voelt zich niet in staat om te spreken in sociale situaties waar het verwacht zou worden (in de klas, bij onbekende of niet erg bekende volwassenen ...).
Mutisme in de kindertijd
Mutisme is een totale of gedeeltelijke remming of verdwijning van taal plotseling of geleidelijk in een of meerdere sociale situaties (thuis spreken en niet op school, met moeder praten, maar niet met papa, of praat tegen niemand).Kinderen met mutisme hebben de mogelijkheid om taal te spreken en te begrijpen en een taalvaardigheid die bij hun leeftijd past.
Sommige kinderen met selectief of totaal mutisme zijn zeer verlegen, teruggetrokken of onzekere kinderen, die de oorzaak kunnen zijn en anderzijds het taalprobleem verergeren (daarom kan met deze kinderen worden samengewerkt: naar een andere professional naast de logopedist).
Deze taalstoornis brengt ook veel persoonlijk leed met zich mee , en heeft belangrijke aanpassingsproblemen aan de omgeving die de affectief-emotionele ontwikkeling beïnvloeden, evenals de sociale, persoonlijke en academische ontwikkeling van het kind / a.
De beginleeftijd is meestal vóór vijf jaar, beginnend op 3-jarige leeftijd, hoewel deze meestal na 5 of 6 jaar opvallender is en niet in alle sociale contexten hetzelfde hoeft te zijn. De duur van deze situaties is variabel en zal sterk afhangen van elk kind, de omgeving en de interventie die plaatsvindt.
In elk van deze situaties, waarin het kind de taal initieert en plotseling verdwijnt, is de tussenkomst van de juiste professionals van essentieel belang (kinderpsycholoog en logopedist)
Het eerste dat moet worden gedaan, is waarde schatten en evalueren of het een vertraging is in het verwerven van taal of het plotseling verdwijnen van taal, als het een selectief of gegeneraliseerd mutisme betreft (spreekt met sommige mensen en niet met anderen, in welke situaties het voorkomt, of in de school, of thuis of beide, bijvoorbeeld) en welke situatie mogelijk een dergelijke situatie heeft veroorzaakt.
Het is altijd noodzakelijk om auditieve, neurologische of ontwikkelingsproblemen van het kind uit te sluiten die mogelijk achter dit "mutisme" zitten (aangezien de behandeling niet hetzelfde zal zijn) en het zal noodzakelijk zijn om naast de kind, met ouders en ook opvoeders, om richtlijnen te geven voor actie met het kind.
Wat te doen als de baby stopt met praten
- oefen geen druk uit op het kind in situaties waar hij niet over wil praten, niet wil dat hij het doet of boos wordt.
- Probeer mogelijke stressoren te verminderen (teveel activiteiten, stel hem bloot aan situaties die angst opwekken ...)
- Anderzijds niet overprotecteren, niet voor hem spreken of "openbare" situaties ten koste van alles vermijden. Normaliteit allereerst, noch druk, noch vermijden.
- Geef het kind zelfvertrouwen, laat hem zien dat we hem waarderen.
- En, natuurlijk, ga naar een professional.
