15 Games om de fijne motoriek van de kinderen aan te moedigen
Wij verwijzen naar motorische vaardigheden fijn als het gaat om de motor die het mogelijk maakt jongen of meisje maken kleine, zeer nauwkeurige bewegingen, vooral met betrekking tot de bovenste ledematen (armen, handen en vingers), en die van essentieel belang is oog-hand coördinatie. We kunnen dus afleiden dat het een soort complexe motor is en dat het de coördinatie van verschillende functies van het neurologische systeem, het spier- en skeletstelsel vereist.
Wij verwijzen naar motorische vaardigheden fijn als het gaat om de motor die het mogelijk maakt jongen of meisje maken kleine, zeer nauwkeurige bewegingen, vooral met betrekking tot de bovenste ledematen (armen, handen en vingers), en die van essentieel belang is oog-hand coördinatie. We kunnen dus afleiden dat het een soort complexe motor is en dat het de coördinatie van verschillende functies van het neurologische systeem, het spier- en skeletstelsel vereist.
Van de Escuela Infantil Nemomarlin Arganzuela geven ons een aantal ideeën om onze kinderen te verbeteren de motorische vaardigheden.
activiteiten om de fijne motoriek stimuleren bij kinderen
Dankzij de fijne motoriek mensen kan maken zo vaak voor en routine als eten, kinderboerderij, oppakken van voorwerpen of het schrijven van activiteiten. Naarmate de baby of het kind zich ontwikkelt, worden uw bewegingen geperfectioneerd en kunt u op een natuurlijke manier acties uitvoeren met een grotere behendigheid. We kunnen echter een groot aantal activiteiten uitvoeren die de vaardigheden met betrekking tot fijne motoriek kunnen stimuleren, ontwikkelen en versterken.
Er zijn veel en verfijnen voorstellen die prima motorische vaardigheden en digitale klem, die uiteindelijk de student zal toestaan / naar meer gemak hebben in de toekomstige activiteiten van de grafiek motorische vaardigheden te bevorderen. Sommigen van hen zijn:
1. Maak slagen met de wijsvinger op verschillende materialen : zand, vingerverf, meel, enz.
2. Omgaan met en experimenteren met vormbare materialen, zoals plasticine, kleien, zoutmassa's, enz. verschillende vormen creëren.
3. Stimuleer de bewegingen van de handen en vingers met bewegingen die gepaard gaan met liedjes als: "pica, pica pica" of "incy, wincy spider".
4. Scheur, vouw, buig en manipuleer papier van verschillende texturen : zijdedocument, krant, crêpe, karton, enz.
5. Behandel plastic bobbels en draai ze aan en .
6. Volg met je wijsvinger een vooraf bepaalde slag met meer en meer precisie.
7. Sleep met je vingers kneedbaar materiaal zoals plasticine, op papier, voor een plastic creatie.
8. Beheren en / of doorgeven van de pagina's van een tijdschrift of verhaal.
9. Plak of ontkoppel materiaal zoals: plasticine, stickers, stukjes papier of Eva-rubber, enz.
10. Distribueer letters of folio's één voor één naar klasgenoten.
11. Rijg verschillende soorten kralen in strings. Garneer of maak pasta-kettingen (macaroni).
12. Op verticale spaghetti (u kunt een basis van klei of plasticine gebruiken) om macaroni door de bovenkant te introduceren om de spaghetti te voltooien.
13. Breng ritsen omhoog en omlaag. Klittenband aantrekken of verwijderen.
14. Maak de koorden los of knoop er knopen mee vast.
15. Gebruik materialen die geschikt zijn voor de leeftijd, zoals stansen of een schaar om te perforeren of papier af te snijden.
Kort gezegd, het gaat om het ter beschikking stellen aan onze kinderen, activiteiten die hen als spel toelaten hun handvaardigheid te trainen en te verfijnen.
Silvia Trabas Martin
(Pedagogische coördinator van de Nemomarlin Arganzuela School)
