10 Oefeningen voor kinderen overwinnen stotteren
Als we vermoeden dat onze zoon is een spraakstoornis , het eerste dat we moeten doen is stoppen en observeren. Wanneer stottert het kind? In welke situaties? Wie zijn zij? Is het een gedrag dat continu wordt herhaald, of dat alleen verschijnt in geïsoleerde tijden? Je moet weten wanneer, hoe en met wie, waar gebeurt, om vast te stellen waarom, de oorzaak van het stotteren .
Als we vermoeden dat onze zoon is een spraakstoornis , het eerste dat we moeten doen is stoppen en observeren. Wanneer stottert het kind? In welke situaties? Wie zijn zij? Is het een gedrag dat continu wordt herhaald, of dat alleen verschijnt in geïsoleerde tijden?
Je moet weten wanneer, hoe en met wie, waar gebeurt, om vast te stellen waarom, de oorzaak van het stotteren . In veel gevallen is er een genetische aanleg voor stotteren, dus is het raadzaam om uit te zoeken of een van de ouders dat probleem had in de kindertijd.
Activiteiten en spelletjes om stotteraars
kinderen te helpen Een ander belangrijk om in gedachten te houden is de leeftijd van het kind, want er is een ontwikkelingsstotteren verschijnen ongeveer 3 of 4 jaar van leeftijd waarin het kind de neiging heeft om de woorden te herhalen, of soms 'vastloopt' en niet weet hoe verder te gaan. Als in plaats daarvan ons kind is meer dan 5 jaar en blijft of is toegenomen stotteren, moet het vragen om hulp en het probleem vast te stellen met het oog op een interventie te starten.
Zodra we het probleem hebben opgemerkt, is het belangrijk dat de ouders:
1. Voltooi de zinnen van het kind niet . Hij moet leren voor zichzelf te spreken, zodat hij ziet dat hij het probleem onder ogen kan zien en er als overwinnaar uit tevoorschijn kan komen.
2. Rommel hem niet, word boos of kleineer hem wanneer dit probleem zich voordoet.
3. Onderbreek niet, laat hem de zinnen afmaken. U kunt worden aangemoedigd om te eindigen, met woorden van bemoediging of een glimlach.
4. Neem hem op als hij langzaam praat en als hij snel spreekt, zodat hij de verschillen kan horen en beginnen te zien.
5. Zing met hem mee en neem opnieuw op om gehoord te worden en zie dat wanneer hij zingt hij niet stottert. Leg uit dat dit gebeurt omdat zingen de hoeveelheid uit te zetten lucht beter "beheert".
6. Werken met het kind middenrif ademhaling (leren om een diep adem in de lucht het middenrif of darmen bereikt duren).
7. Doe bladerdeeg oefeningen, zoals het opblazen van ballonnen, het blazen van kaarsen, het blazen van stro ... op deze manier zullen we de lichamen versterken.
8. Verleng de klinkers tijdens het spreken. Dit kunnen we vooral doen als het kind leest.
9. Werk aan het wisselen van woorden , de ouders beginnen bijvoorbeeld een zin, stoppen en vragen het kind om het af te maken.
10. Beheers het angstgedrag van het kind. Werk met hem de angst voor stotteren.
