Perceptie van de zintuigen bij baby's

Waarneming is de manier waarop de hersenen interpreteert de informatie die door de zintuigen komt (zien, horen, ruiken, proeven en aanraken). De perceptie in de voorschoolse fase bevindt zich nog in de ontwikkelingsfase en het proces heeft niet dezelfde ontwikkeling bij alle kinderen. Volwassenen en kinderen zien de wereld om hen heen anders en ouders realiseren zich vaak niet hoe kinderen ze waarnemen.

Waarneming is de manier waarop de hersenen interpreteert de informatie die door de zintuigen komt (zien, horen, ruiken, proeven en aanraken). De perceptie in de voorschoolse fase bevindt zich nog in de ontwikkelingsfase en het proces heeft niet dezelfde ontwikkeling bij alle kinderen.

Volwassenen en kinderen zien de wereld om hen heen anders en ouders realiseren zich vaak niet hoe kinderen ze waarnemen.

Hoe de waarneming van de zintuigen bij baby's te ontwikkelen

Perceptie is wat een persoon via de zintuigen begrijpt. De informatie die de zintuigen waarnemen, wordt verwerkt in de hersenen, waar deze wordt vergeleken met de informatie die we al hebben opgeslagen. De hersenen kunnen automatisch reageren of een meer doordachte reactie formuleren. Pasgeborenen hebben al enkele basisreacties, maar naarmate het zich ontwikkelt, is het perfectionerend. Ontwikkelings mijlpalen zijn vastgesteld om de evaluatie van de fase die het kind heeft bereikt te vergemakkelijken in termen van het perfectioneren van hun zintuigen en het interpreteren van de informatie die zij ontvangen.

Visuele perceptie

De verbetering van visuele perceptie is een belangrijk onderdeel van de mentale ontwikkeling tussen twee en vijf jaar, vijf vaardigheden zijn vastgesteld:

- Erkenning van vormen: in staat zijn om dat te herkennen het is gedraaid, hoewel het dezelfde vorm heeft.

- Visuele sluiting: een object kunnen gissen wanneer slechts een deel wordt gezien.

- Ruimtelijk geheugen: de situatie van een verborgen object kunnen onthouden.

- Zoeken op afbeeldingen: details kunnen negeren die niet belangrijk zijn bij het zoeken naar een bepaald object.

Een kind met moeilijkheden kan problemen hebben met een of meer van deze vaardigheden, maar een kleuter ontwikkelt al deze vaardigheden totdat het automatisch wordt en er niet bewust over nadenkt.

Akoestische perceptie

Volwassenen realiseren zich niet dat het gehoor van kinderen gevoeliger is voor zowel frequentie als volume. De frequentie wordt gemeten in Hertz (Hz), kleuters kunnen geluiden van maximaal 20.000 Hertz of meer detecteren. Na acht jaar begint het bereik te verminderen en gaan de hoogste frequenties verloren; een volwassene detecteert geluiden tussen 15.000 en 16.000.

Het ideale volume voor een jong kind is ongeveer 20 decibel, met een maximum van 35 decibel voor een kind met een normaal gehoor.Er zijn aanwijzingen dat het niveau van decibellen in een lawaaierige peuterspeelzaal op een echode plaats 55 tot 75 decibel kan bedragen, te hoog voor een klein kind.

De perceptie van geuren

Als er met de andere zintuigen, volwassenen waren we verkeerd over de manier waarop we ons voorstellen dat het kind waarneemt geuren. Er zijn experimenten die aantonen dat kinderen van twee, drie en vier jaar geen onaangename geur van uitwerpselen of zweet waren. Deze sensatie verandert drastisch na vijf jaar.

Er is ook aangetoond dat baby's de geur van bloemen of benzine niet waarderen. Integendeel kinderen detecteren fruitgeuren veel beter dan volwassenen.

Smaakbeleving

Kinderen hebben meer smaakpapillen dan volwassenen en zijn gevoeliger voor de smaak van verschillende soorten voedsel. Een van de belangrijkste verschillen is de grotere voorkeur voor zoete smaken en afkeer van andere smaken. Een baby houdt alleen van zoete smaken en een volwassene houdt van een breed scala aan smaken. Het is belangrijk dat kinderen allerlei smaken proberen.