Hoe moet de kinderarts van het kind

Vaak kinderartsen we vergeten dat onze patiënten redelijkerwijs moeten begrijpen wat wat gebeurt er met hen, net als volwassenen. Kinderen die aan een ziekte lijden, formuleren zelfvragen van het type: wat gebeurt er met mij? Wat gebeurt er met mij is normaal? Heb ik iets verkeerds gedaan om zo te zijn? Waarom worden mijn handen koud? Waarom heb ik geen zin om te eten? Waarom bloed ik? Waarom geven ze me niets te eten? Hoe lang zal ik worden toegelaten? Hoe vaak moet ik naar het ziekenhuis? Zal een van de tests die me hebben gestuurd me kwaad doen?

Kinderarts decaloog aan het zieke kind

op de hoogte Als richtlijn, stellen wij de volgende informatieve decaloog, speciaal ontworpen voor onze jonge patiënten

1. Nabijheid . Eerst en vooral, zullen we je naar voren laten kijken en zullen we je dichtbij laten zien. Laten we onszelf ook aan hen voorstellen. Het is goed dat ze weten wat onze naam is.

2. Nonchalance. zal proberen om het ijs te breken, en wij zullen u vertellen met een zekere nonchalance (maar zonder te vervallen in de strip) wat er gebeurt. Als we bijvoorbeeld met een coeliakie praten: 'Er zijn kinderen die geen gebakken eieren kunnen eten; je kunt ze eten en de dooier nat maken met brood, maar je moet het doen met een brood dat een beetje anders is dan het normale brood. Dat speciale brood heeft geen gluten, dat is wat je ziek maakt. "

3. Optimisme. Probeer om positiviteit te brengen met uw zinnen: 'Nu heb je een plek op de longen waardoor ademhalen regelmatig, maar zodra je voorbij kunt u naar het veld voor een zeer lange wandeling'.

4. Alternatieven. 'In feite zul je Alberto's verjaardag missen, maar op een andere dag kun je Alberto en al je vrienden uitnodigen om thuis te spelen. Je zult een geweldige tijd hebben. '

5. Tekeningen. Als ze zich slecht voelen, denken jonge kinderen dat 'hun hele lichaam slecht is'. We kunnen een zeer schematische tekening gebruiken en precies aangeven wat er mis is.

6. Begrip. Kinderen jonger dan twee jaar begrijpen niet hoe het is om ziek te zijn, maar maken zich zorgen om gescheiden te zijn van hun ouders. Om deze reden zullen we u vertellen dat uw vader of moeder altijd in het ziekenhuis zal zijn, samen met hen. Kinderen in de leeftijd van 2 tot 6 jaar zijn zich ervan bewust dat ze ziek zijn en moeten eenvoudig worden uitgelegd wat er met hen gebeurt. Om schuldgevoelens te voorkomen, vergeet niet hen te vertellen dat wat er met hen gebeurt geen gevolg is van hun gedrag. Boven 6 jaar is het niveau van begrip groter en moet u zich hieraan aanpassen op het moment van rapportage.

7. Lieg niet Als het kind ons vraagt of hij een analyse gaat doen, is het niet raadzaam hem te vertellen 'maar het doet geen pijn'. Het is beter om hem te vertellen dat 'het je een beetje kan storen, maar als je blaast, zal het snel voorbijgaan'. Of 'ze zullen een spuit op je spuiten om je heel weinig te storen'.

8. Laat de deur open. De informatie is constant, van dag tot dag. We zullen het kind en de ouders aanraden om alle vragen die het kind stelt op papier te zetten.

9. Ze luisteren naar ons. Zelfs als het er niet op lijkt, terwijl de artsen met hun ouders praten, luisteren de kinderen naar ons.

10, Empathize. Als de ziekte lang is en het herstel vervelend, praat dan met hem in begrijpelijke termen als 'dit is een beetje jammer, het is normaal dat je op een dag een beetje dom bent'. 'Voel je niet slecht als je boos bent'.

En tot slot: we moeten duidelijk maken dat zij niet de enige zijn die dit hebben doorgemaakt. Het is belangrijk om te verduidelijken dat "niet alleen zij een mesenterische adenitis hebben gehad, vele anderen zoals hij zijn al genezen", "pneumonieën komen vaak voor, ze hebben de neiging heel goed te gaan en geen gevolgen te genereren". Laat ze actief betrokken zijn bij therapeutische beslissingen: 'Wat is de beste remedie tegen pijn, paracetamol of metamizol? '