Autisme en kinderen leren
Kinderen met autisme moeten de sociale en communicatieve vaardigheden , die ze niet hebben, om zich te kunnen verhouden tot hun leeftijdsgenoten. Ze kunnen ze niet leren door imitatie, net als andere kinderen. Je moet specifieke strategieën voor hen gebruiken. Het ideaal is een niet-speciaal onderwijs, maar gespecialiseerd in het kader van een normale school.
Kinderen met autisme moeten de sociale en communicatieve vaardigheden , die ze niet hebben, om zich te kunnen verhouden tot hun leeftijdsgenoten. Ze kunnen ze niet leren door imitatie, net als andere kinderen. Je moet specifieke strategieën voor hen gebruiken. Het ideaal is een niet-speciaal onderwijs, maar gespecialiseerd in het kader van een normale school.
Er zijn gespecialiseerde lesmethoden en -technieken voor kinderen met autisme omdat ze een speciale eigenschap hebben, dat ze visuele studenten zijn. Daarom wordt meestal aan de relatie tussen de afbeelding en het object gewerkt, omdat soms kinderen met autisme niet gedeeltelijk spreken omdat ze geen woorden aan het -object of de specifieke betekenis verbinden. Voordat we dit punt bereiken, moeten we ze echter leren communiceren en veel eerder, om geïnteresseerd te zijn in communicatie, wat het moeilijkst is. Om dit te doen, is het eerste wat je moet doen, betrokken raken bij hun interesses, alleen op deze manier kun je de aandacht van kinderen met autisme krijgen.
Leren op school van kinderen met autisme
Kinderen met autisme naar school gaan, ofwel een speciale klas autisme geïntegreerd in een reguliere school of een gewone klas met enige steun. Maar de rest van de dag, kinderen met autisme zijn met de ouders en is belangrijk estructurarles goede dag , ze weten wat ze zullen doen op voorhand, omdat ze geen gevoel van plaats of tijd. Om deze reden worden de agenda's met foto's eerst veel met hen bewerkt en vervolgens met pictogrammen, zodat ze weten wanneer dingen beginnen en wanneer ze eindigen.
Vaste routines helpen hen veel en geven ze veiligheid. Bovendien hebben kinderen met autisme hebben moeite met het genereren van de afbeelding in overeenstemming met een woord of een actie, dus als u ze makkelijker te interpreteren . En ten slotte, moeten hun ratitos van zelf-stimulatie verlaten met licht of geluid, als je nodig hebt, omdat veel gekalmeerd.
De schoolprestaties van kinderen met autisme
Het schoolprestaties van kinderen met autisme is afhankelijk van vele factoren : aanstellerij, als de behandeling begint, hoe het is geïndividualiseerd en op maat gemaakte een dergelijke therapie, hoe ouders, professionals erbij betrokken zijn ... en hoe de school en de faculteit erbij betrokken zijn.Extra werk is nodig bij het voorbereiden van lesmateriaal en methoden en niet alle scholen hebben die voorziening. De evolutie van een kind met autisme is echter onvoorspelbaar, omdat het echte sponzen kan worden. Einstein had autisme.
Autisme en vrijetijdsactiviteiten en kinderspel
Elk normaal spel van kinderen houdt van het spelen van vangst, de bal, enz. dat de rest van de kinderen gemakkelijk leert door imitatie, kinderen met autisme hebben het moeilijk om te leren spelen. Daarnaast hebben zeer beperkte interesses die je beetje bij beetje moet uitbreiden.
Omdat een heel belangrijk onderdeel van het leven is om in de maatschappij te leven, is het essentieel om voor hen te leren werken, maar het is ook heel belangrijk dat andere gezonde kinderen leren hoe een kind met autisme denkt en voelt en hoe kom je er . Wanneer ze vanaf jonge leeftijd met deze kinderen werken, kunnen ze in de toekomst volledige autonomie bereiken.
Amaya Ariz. Advocaat en moeder van een kind met autisme. Auteur van het boek 'La alegría muda de Mario' en c olaboradora de ANA (Navarra Autism Association).
