7 Voordelen van muziek in de ontwikkeling van de baby en het kind

Laat de kinderen genieten van zeer kleine muziek, het is niets nieuws. Zeker je hebt gezien hoe ze bewegen hun caderitas instinctief zijn dezelfde als ze begonnen om hun eerste stappen te zetten of neuriën de melodie die u gehoord en daartussen een semi-begrijpelijk wanneer woord begon te spreken. Naast het plezier om ernaar te luisteren, zijn in beide gevallen de voordelen van muziek als een stimulator van motor en spraak duidelijk.

Laat de kinderen genieten van zeer kleine muziek, het is niets nieuws. Zeker je hebt gezien hoe ze bewegen hun caderitas instinctief zijn dezelfde als ze begonnen om hun eerste stappen te zetten of neuriën de melodie die u gehoord en daartussen een semi-begrijpelijk wanneer woord begon te spreken.

Naast het plezier om ernaar te luisteren, zijn in beide gevallen de voordelen van muziek als een stimulator van motor en spraak duidelijk. Maar muziek en leren muziek heeft vele voordelen die niet zo voor de hand liggend en gemanifesteerd in een groot aantal gebieden in de ontwikkeling van de kleintjes, zowel sensorische en motorische als intellectuele, psychologische en sociologische niveau niveau.

7 fantastische voordelen van ontwikkelende muziek voor kinderen

1. Meer aandacht, geheugen en concentratie. Om een ​​liedje te zingen of een instrument te bespelen, moet het kind eerder een actieve luisteroefening uitvoeren, die hun aandacht, geheugen en concentratie ontwikkelt.

2. Alfabetisering . Door een lied te zingen en niet alleen de melodie te neuriën, wordt de alfabetiseringsfase gestimuleerd omdat ze de manier van spreken verbetert door de herhaling van verzen en rijmen, en ook de betekenis van woorden leert.

3. Psychomotorische ontwikkeling . Als het lied wordt vergezeld door een dans, wordt de psychomotorische ontwikkeling gestimuleerd door de verschillende lichaamsbewegingen.

4. Ontwikkeling van fijne psychomotoriek. Dit gebeurt ook wanneer u een instrument leert bespelen, omdat u bijvoorbeeld moet leren uw handen te gebruiken als u leert piano te spelen of een ander snaarinstrument (zoals de gitaar of de viool).

5. Ontwikkeling van het ademhalingsmechanisme. Sommige instrumenten vereisen het kind naar de mond en ademhaling mechanisme te gebruiken, zoals in het geval van een blaasinstrument (zoals de fluit), of coördinerende armen, handen, benen en voeten als ze drums of percussie te leren.

4. Beveiliging op zich. Aan de andere kant, door een lied te delen met hun leeftijdsgenoten, ontwikkelen kinderen zelfvertrouwen en emotionele veiligheid, sociale vaardigheden door samenwerking en worden ze gevormd in wederzijds respect en tolerantie wanneer ze naar anderen luisteren.

5. Het vergemakkelijkt het leren van wiskunde en talen. Iets heel interessant is dat het het leren van wiskunde en talen vergemakkelijkt. In het eerste geval treedt op omdat logica en wiskunde essentieel zijn om het ritme te begrijpen en te volgen. In het geval van talen komt het niet alleen door wat we hebben genoemd over de ontwikkeling van het geheugen, maar omdat het oor is opgeleid om variaties in geluiden te onderscheiden. En dit alles wordt verder verbeterd wanneer ze een instrument leren bespelen, een partituur lezen waarin ze de muzikale notaties (noten, noten, toets, etc.) moeten 'vertalen' alsof ze een ander alfabet lezen.

6. Het draagt ​​waarden over en bevordert creativiteit.

In het geval van het leren van een instrument, ontwikkelen ze ook creativiteit door experimenteren, doorzettingsvermogen door inspanning en constant werken, zelfrespect door kleine vooruitgang, en motivatie en perfectionisme wanneer ze beginnen. om enige controle over het instrument te hebben. 7. Het helpt ze hun emoties te kanaliseren.

Maar bovenal, zowel muziek als hun leren stelt hen in staat hun emoties te kanaliseren, hun gevoelens te externaliseren, zich gelukkiger te voelen en op een eenvoudige en harmonieuze manier met hun leeftijdsgenoten te communiceren. Wat kun je nog meer vragen? Inés Saavedra.

Singer en songwriter van kinderliedjes van de wereld 'Epi epi A'