De ezel met de huid van een leeuw. Fable for children over zelfvertrouwen

Iemand zijn die je niet bent, kan consequenties in relaties met anderen. Het is belangrijk om het kind de waarde van zelfrespect en zelfvertrouwen bij te brengen, te vermijden dat we zijn wie we niet zijn, omdat dat ons problemen kan bezorgen, behalve dat we ons ongemakkelijk voelen . La Fontaine, vertelt je het merkwaardige verhaal van Ezel met leeuwenhuid om deze lering voor kinderen te illustreren.

Iemand zijn die je niet bent, kan consequenties <999 brengen > in relaties met anderen. Het is belangrijk om het kind de waarde van zelfrespect en zelfvertrouwen bij te brengen, te vermijden dat we zijn wie we niet zijn, omdat dat ons problemen kan bezorgen, behalve dat we ons

ongemakkelijk voelen . La Fontaine, vertelt je het merkwaardige verhaal van

Ezel met leeuwenhuid om deze lering voor kinderen te illustreren. Fabel De ezel met de huid van een leeuw, over het belang van wie we zijn

Op een dag vond een ezel de huid van een leeuw.

- Ik zal het er bovenop leggen - dacht hij - en iedereen zal

bang zijn . Hij deed het ... en de dieren vluchtten gewoon door hem te zien.

Gelukkig met zijn nieuwe look, ging hij voor een lange wandeling.

Tot zijn schande kwam hij een boer

tegen die aanvankelijk niet graag voor hem stond, maar toen de man de lange oren van de ezel <999 opmerkte > tussen de manen van de kat, verwijderde hij de huid en grondde deze met stokken voor de angst die hij hem had gegeven. Moraal: probeer nooit te doen alsof je niet bent. Begrijpend lezen Begrijpend lezen is erg belangrijk bij het lezen van het kind. Het is niet voldoende om alleen de woorden te begrijpen, maar ook dat het nodig is om te weten wat de hele tekst zegt. Dat is waarom, in Guiainfantil. com

we laten u enkele vragen zodat u weet of uw kind de tekst correct heeft begrepen:

- Wat heeft de ezel gevonden?

- Waarom heb je je huid aangehaald?

- Waarom was je bang voor de andere dieren? - Denk je dat hij de ezel goed heeft gedaan? - Waarom denk je dat ik het niet had moeten doen?