Voordelen van de natuur bij kinderen
Het ritme van de samenleving De stroom maakt ons slaven van schema's, weg van de natuurlijke omgeving en leidt ons naar een wereld waar nieuwe technologieën de basis vormen van de beperkte tijd die we hebben. Kijkt onze blik, net als kinderen, verder dan wat onze gezichtshoek ons toestaat? Overzien we zorgvuldig wat die blik ons leert?
Het ritme van de samenleving De stroom maakt ons slaven van schema's, weg van de natuurlijke omgeving en leidt ons naar een wereld waar nieuwe technologieën de basis vormen van de beperkte tijd die we hebben.
Kijkt onze blik, net als kinderen, verder dan wat onze gezichtshoek ons toestaat? Overzien we zorgvuldig wat die blik ons leert? Soms is een seconde genoeg om naar te luisteren, om de aandacht vast te stellen en elk detail, gebaar, geluid, vorm of kleur te waarderen, dit is een voorbeeld van de voordelen van de natuur bij kinderen .
De voordelen van de natuur bij kinderen
We zijn medeplichtig aan de dagelijkse activiteit van het opgeven van bronnen die verder kijken dan wat de natuurlijke omgeving biedt, die belemmert of zelfs <999 stoppen met onderzoek , observatie, experiment en manipulatie als een startpunt voor optimaal leren. Dit leren, gebaseerd op de temporele en natuurlijke evolutie van het brein, gaat verder dan de relatie tussen letters, cijfers, inhoud en programmering, opgesloten in miljoenen kranten die de klaslokalen bevatten. De hersenleer-tandem impliceert een proces waarbij het hele organisme betrokken is en gericht is op een bepaald doel, hoewel het de hersenen zijn die fungeren als een receptor en filter van prikkels,
informatieprocessor, registreer en database, beantwoord afzender en vaardighedenontwikkeling en / of mogelijkheden, waardoor je tegelijkertijd kunt leren en lesgeven dankzij het neurale netwerk. Dit neurale netwerk wordt geleidelijk opgebouwd en als zodanig moeten de leervoorstellen worden ontwikkeld. Tijdens de rijping,
tot 6 jaar zijn de voordelen van de natuur bij kinderen erg groot, omdat de natuurlijke omgeving fungeert als een fundamenteel instrument voor sensorische exploratie, verrijking en bewegingscontrole, verbetering van zelfcontrole en het vermogen om aandacht en respect te concentreren. Dezelfde natuurlijke omgeving, waarin neuronale interconnectie wordt gedefinieerd in de eerste ontwikkelingsstadia, is wat het mogelijk maakt om te leren relateren, waar te nemen, op een onderbouwde manier te denken en om zich goed te voelen met één zelfde . Deze continue interactie met de natuurlijke omgeving activeert het neurale netwerkmechanisme, waardoor een kind verantwoordelijkheid, vrijheid en veiligheid kan uitoefenen in toekomstige rijpingstadia. Het aanmoedigen van de interactie van de kleinsten met de natuurlijke omgeving bevoordeelt de autonomie, het begrip en de relatie
, het initiatief, het onderzoek, de analyse en de kritische geest vanaf het begin van de ontwikkeling. Auteur: Patricia Barranco
