Leesgewoonten bij kinderen van 0 tot 3 jaar

Het lijkt ongelooflijk dat een kind 1, 2 of 3 jaar oud zoals lezen. Maar het is mogelijk. Een baby van deze leeftijd kan genieten van lezen en dol zijn op lezen. En neem zelfs een overdreven gehechtheid aan een specifiek verhaal en vraag het steeds opnieuw aan de wanhoop van de volwassene. Om leesgewoonten te creëren bij kinderen van 0 tot 3 jaar, moeten we de handeling van het lezen herhalen: alleen met herhalingsgewoonte wordt bereikt.

Het lijkt ongelooflijk dat een kind 1, 2 of 3 jaar oud zoals lezen. Maar het is mogelijk. Een baby van deze leeftijd kan genieten van lezen en dol zijn op lezen. En neem zelfs een overdreven gehechtheid aan een specifiek verhaal en vraag het steeds opnieuw aan de wanhoop van de volwassene.

Om leesgewoonten te creëren bij kinderen van 0 tot 3 jaar, moeten we de handeling van het lezen herhalen: alleen met herhalingsgewoonte wordt bereikt. Hetzelfde als door het elke dag opnieuw te proberen, het moment zal komen waarop hij of zij alleen de lepel vasthoudt en de puree naar de mond brengt. Wat een prestatie!

Tips om van baby's te houden om te lezen

De aanwezigheid van volwassenen is essentieel: hij zet de stem en nuances in het verhaal dat het verhaal of het tijdschrift bevat.

Daarnaast is hij een strateeg: om lezen een aantrekkelijke activiteit voor hem te maken, moet men ook op zoek naar de optimale omstandigheden. Namelijk:

1. Zoek een goede tijd in de dag , waarin het kind is rustig en niet opgenomen in andere dingen en de volwassen een beetje tijd te besteden aan, dat hij zonder, bijvoorbeeld, hebben iets in de keuken of het adres te doen de telefoon

2. Creëer een ontspannen sfeer, ontspannen. De fysieke houdingen zijn belangrijk: zit naast hem zitten of hem op zijn knieën, omringen hem met onze armen hem zonder te overweldigen en langzaam open een boek, een verhaal of een tijdschrift.

3. Geen enkel boek is zo duur of zo prestigieus als de auteur en illustrator. Van een vroege leeftijd, kinderen kunnen voorkeuren laten zien: dieren, vliegtuigen, huizen, beelden van andere kinderen die geïdentificeerde voelen of die genade te doen ... We moeten voldoen aan hun opkomende smaak zonder beperking van hun mogelijkheden om zich voor andere kwesties open te stellen.

4. Respecteer hun beperkte aandachtsvermogen en hun behoefte aan beweging: Als je opstaan ​​en weggaan als we ons in de beste geschiedenis bevinden, zouden we niet moeten worden ontmoedigd. Je redenen zullen hebben. We zullen het nog een dag moeten proberen, zonder te obsederen.

En we kunnen ook een test doen: blijf voorlezen en moduleren, hoewel hij al lijkt te worden vermaakt in het spelen met zijn favoriete pop. Wie weet, blijf misschien naar ons luisteren.

5. Toon interesse in wat we lezen of onderwijzen. Het kind, hoe klein ook, is erg gevoelig voor de aandacht van zijn ouders.Als ze interesse tonen in iets, zal hij ook geneigd zijn om interesse te tonen.

6. Haal het kind in ons naar boven, de acteur of de actrice die zijn publiek kan boeien . Het kind zal genieten en de volwassene zal zich enorm beloond voelen.

Consuelo Cuevas

Hoofdredacteur

bewerken kinderen 1-7 jaar

Bayard Tijdschriften