Speelgoed en spelletjes voor kinderen in hun vroege jeugd aan te moedigen
Speelgoed Naast het feit dat een middel van afleiding en Entertainment voor kinderen, goed gebruikt om veel leerprocessen te stimuleren en te bevorderen. De eerste zes jaar van het ontwikkelingsleven van het kind zijn fundamenteel, en het is de leeftijd waarop we meer aandacht moeten besteden aan de stimulatie die ons kind krijgt.
Speelgoed Naast het feit dat een middel van afleiding en Entertainment voor kinderen, goed gebruikt om veel leerprocessen te stimuleren en te bevorderen. De eerste zes jaar van het ontwikkelingsleven van het kind zijn fundamenteel, en het is de leeftijd waarop we meer aandacht moeten besteden aan de stimulatie die ons kind krijgt.
In deze jaren, wanneer we het hebben over het stimuleren van het kind, verwijzen we niet alleen naar het belang van gereguleerd onderwijs, maar er is een heel belangrijk deel dat we via het spel kunnen uitvoeren.
6 speelgoed en spelletjes voor het stimuleren van de baby
De keuze van speelgoed zal zeer consistent met de leeftijd van het kind gaan, want als het groeit, niet alleen hun smaak te veranderen, zo niet een hele reeks van verworven vaardigheden en vaardigheden die ervoor zorgen dat ze met geavanceerder speelgoed spelen.
Vanuit onze ervaring op het gebied van kinderpsychologie, hebben we het belang ingezien van het spelen op jonge leeftijd bij kinderen. Daarom worden spellen aanbevolen om de kleintjes te stimuleren, zoals:
1. De stapelbaar: waarmee de fijne motor en de oog-handcoördinatie worden bewerkt (er zijn ook stapelbaar met draad voor de kleinste ...)
2. Het nestbaar geometrische vormen of dieren, die naast het werken hand-oog coördinatie en fijne motoriek, het geheugen vormen werken, en kinderen leren de dynamiek van de puzzel, zeer complete game samen met de constructies, erg belangrijk in de kindergame. In dit assortiment speelgoed is er een grote variëteit, kies ze op basis van de leeftijd en smaak van het kind. Als we spelen met de bouw, het is goed, de voorkeur zowel het kind te maken van zijn eigen bouw, het stimuleren van de creativiteit, als u een model, een van dat brengt ons bij het vak zichzelf te kopiëren, of maak je de volwassene is met hem.
3. Marionetten Met baby's de gebruik van poppen zal dienen om een leuke manier te stimuleren voor kinderen, zintuigen van het zicht, aanraken ... en ze zijn een beetje ouder ze zelf kunnen spelen met hen , goed om een verhaal te spelen, maak je eigen verhalen ... <4>. Geluidsspeelgoed:
De kleuren, geluiden en verschijningen zijn fundamenteel in het speelgoed, de opvallende kleuren dienen om de aandacht van het kind te trekken, ze te selecteren en ermee te spelen.De verschillende texturen en de introductie van geluiden stimuleren de zintuigen van zien, aanraken en horen, en begunstigen associatief leren. 5. De
plasticine-games, uitsneden, kleding en uitkleedpoppen: Fijne vaardigheden zijn goed om te werken, naast het geduld van het kind. 6. Traditioneel speelgoed: In deze leeftijdsgroep zijn de
traditioneel speelgoed erg belangrijk om een correcte stimulatie bij het kind te bevorderen. Kinderen worden ondergedompeld in de technologische wereld, dus we kunnen niet doen alsof ze geen technologische spellen hebben, maar we kunnen hun gebruik regelen. Vergeet niet het belang en de voordelen van traditioneel speelgoed in het kind en hoe ze leerprocessen aanmoedigen die geen videogames spelen. Tips voor het kiezen van kinderspeelgoed - Laten we niet vergeten dat
spelen leuk is
, en ten eerste moet het speelgoed er voor het kind er leuk en onderhoudend uitzien; zodat hij kan kiezen om te spelen wat hij wil. Als een kind met een pop of een meisje met een vrachtwagen wil spelen, laten we ze dan achter en geven ze geen voorstander van seksistische vooroordelen. Elk kind kan spelen met het speelgoed dat ze kiezen. Het is echter waar dat, ondanks individuele verschillen, meisjes meestal een fase doormaken, 'helemaal roze, poppen en prinsessen', en kinderen van 'auto's en vrachtwagens'. - Spelen, het is ook delen . Wanneer kinderen met meer kinderen spelen, moeten ze voorafgaand aan het spel onderhandelen tussen alles wat ze gaan spelen, hoe ze moeten spelen, wat de spelregels zijn ... In dit proces betrekken we aandachtsprocessen, onderhandeling en acceptatie van sommige normen en sommige regels die eerder door de groep werden geregeerd en geaccepteerd, een zeer waardevolle leer voor hun toekomst. Speelgoed delen is een basisleren, vooral wanneer kinderen broers en zussen hebben. De broers moeten leren om samen te zijn en niet te vechten, ze hebben vele jaren van co-existentie en delen, dus hoe sneller ze beter leren. Ouders kunnen dit leren promoten. Daarom moeten we hen uitleggen dat ze het speeltje moeten delen, dat ze niet kunnen vechten en dat ze moeten leren dingen zelf te delen en te repareren.
- We zullen het moment van binnenkomst van de ouders vaststellen wanneer ze beginnen te schreeuwen om te raken of te beledigen. Vervolgens moeten we een snelle analyse van de situatie maken en beoordelen welke gevolgen er zullen zijn. Wanneer de kinderen klein zijn, is het genoeg om hen te vertellen dat we vijf minuten zullen zijn zonder het speeltje waarvoor de onenigheid begon. Als de vijf minuten voorbij zijn, laten we ze de game die ze speelden opnieuw starten, zodat ze de kans kregen om te delen en samen te zijn.
