Tweetaligheid in de hersenen van de baby
Wanneer is de beste tijd voor een kind of een baby begint een tweede taal te leren? De introductie van tweetaligheid in het brein van de baby is het onderwerp geweest van talrijke studies over de hersenverbindingen die verantwoordelijk zijn voor taal in mensen. Het brein is de maximale verantwoordelijke in het vermogen om te spreken en te begrijpen wat we horen.
Wanneer is de beste tijd voor een kind of een baby begint een tweede taal te leren? De introductie van tweetaligheid in het brein van de baby is het onderwerp geweest van talrijke studies over de hersenverbindingen die verantwoordelijk zijn voor taal in mensen. Het brein is de maximale verantwoordelijke in het vermogen om te spreken en te begrijpen wat we horen. Als we de hersentijd kennen van baby's, kunnen we de beste tijd bepalen om een tweede taal te leren .
De neurale verbindingen voor de taal van de baby
Sinds de baby is geboren, begint het brein zijn realiteit te bouwen , en deze realiteit is niet hetzelfde in alle baby's, maar het hangt ervan af wat dat hij om hem heen zal ontdekken in de komende maanden en jaren van zijn leven. Een van de belangrijkste punten in de eerste jaren is de taal. De hersenen, vanaf de eerste minuut van het leven, te beginnen verzamelen van informatie over het stemmen, geluiden, muziek ... De baby omgeving zal een realiteit in je hersenen te creëren, om voorbereid te zijn op situaties die zijn leven op dat moment en wie weet .
Maar wat gebeurt er als sinds de baby is geboren, hij op natuurlijke wijze naar twee talen luistert? In dit geval zullen de hersenen een andere realiteit creëren dan de eentalige baby. In zijn wereld is het gebruikelijk om onduidelijk te luisteren en in twee talen te spreken, en dit zal worden weerspiegeld door het creëren van specifieke hersenverbindingen voor de taal. Dus de hersenen van de baby zullen op elk moment voorbereid zijn op toegang tot de informatie van beide talen. Bovendien zal het kind geen enkele inspanning leveren, omdat het normaal voor hem is.
brain aansluitingen voor taal beginnen vorm te krijgen vanaf de derde week van het leven en zijn gebaseerd op de informatie die het verzamelt de hersenen van hun omgeving door middel van verschillende zintuigen. Op 3-jarige leeftijd zijn de meeste taalverbindingen in de hersenen al voltooid. De baby's hersenen is voortdurend blootgesteld aan twee talen zal worden onderscheiden twee vormen van communicatie die gebruikt afhankelijk van wie is gericht op hem (zijn vader, moeder, opa, ...) en zijn verbindingen gemaakt voor die geen betrekking hebben doe iets dat je dagelijks moet doen, spreek in twee verschillende talen. Het is wat we echt bedoelen met tweetaligheid. Daarom is de beste tijd om tweetaligheid te ontwikkelen zo snel mogelijk om vanaf de eerste dag van het leven te kunnen zijn.
Kinderen tussen de 3 en 8 jaar oud vinden het ook gemakkelijker om een andere taal te leren en tweetaligheid te ontwikkelen. De reden is dat hersenen verbindingen zijn zeer recent en ook de hersenen is nog steeds in een permanente staat van leren, het brengen van een 4 jaar oude zal het makkelijker zijn om een tweede taal dan een van leren 6 enzovoort.
Het is bekend dat in sommige gevallen, tweetalige kinderen beginnen later praten een beetje dan eentalige kinderen . Dit komt omdat het proces van hersenverbindingen complexer is wanneer de baby in twee talen is betrokken, dan wanneer je er alleen een hoeft te analyseren en te interpreteren. In dit geval is er een vertraging in het proces van het leren van talen, want het is de tijd wanneer de baby leert te scheiden en te begrijpen twee talen tegelijk, en in 2 of 3 weken van het kind zal kunnen begrijpen en uiten in twee talen, in tegenstelling tot eentalige baby's. Integendeel, het is een langzamer proces, maar het is een zeer belangrijke stap vooruit.
