Hoe het verlangen om te studeren bij kinderen
Start de cursus en onze kinderen zijn opgenomen in de studieroutine. Misschien zijn we al begonnen met de eerste tekenen van houdingen die bleek in het afgelopen jaar op te sporen: verwaarlozing of onwil om de tijd om huiswerk en studie te doen. Of misschien willen we eerdere fouten vermijden of de resultaten van de vorige cursus verbeteren.
start de cursus en onze kinderen zijn opgenomen in de studieroutine. Misschien zijn we al begonnen met de eerste tekenen van houdingen die bleek in het afgelopen jaar op te sporen: verwaarlozing of onwil om de tijd om huiswerk en studie te doen. Of misschien willen we eerdere fouten vermijden of de resultaten van de vorige cursus verbeteren. Hoe kunnen we in elk geval doen om de wens van kinderen om te studeren aan te moedigen?
2 belangrijke richtlijnen om de wens van kinderen om te studeren
aan te moedigen 1. Organisatie
Een van de fundamentele grondslagen voor onze kinderen op hun gemak voelen studeren, op de wens om kinderen te studeren aan te moedigen, is organisatie. Kinderen moeten altijd weten wat ze gaan doen. Dit geeft vertrouwen omdat het de volgende te nemen stappen voorspelbaar maakt, daarom voelen ze zich beschermd en zelfverzekerd. Dus zorg ervoor dat je een schema hebben gedaan met de tijd besteed aan elke avond, met inbegrip van buitenschoolse activiteiten te bestuderen. Help hem om het op een realistische manier en zonder stress te doen.
Zodra u dat hebt gedaan, zoekt u samen om voldoende ruimte te hebben voor alles wat u nodig hebt. Het is belangrijk dat wat u in uw schema zet, kan worden vervuld, omdat het u een positief gevoel van prestatie zal geven. Bekijk ook de tijd voor rust na school, snack en spel of recreatie. Vergeet niet dat hij een kind is en moet spelen. Het spel is een fundamenteel onderdeel voor hun cognitieve en emotionele ontwikkeling.
2. Ondersteuning bij de problemen
Telkens wanneer we onze zoon begeleiden naar een moeilijkheid in de studie, helpen we hem om stap voor stap de ladder van zijn zelfrespect te bouwen, en om de leuning van zijn vermogen tot zelfverbetering op te bouwen. Omdat zelfrespect ook het vermogen omvat om obstakels met succes te overwinnen. En onze steun is essentieel om dit te bereiken.
Als hij iets zegt als: "Ik kan niet omgaan met deze wiskundige problemen, ze zijn erg moeilijk", kunnen we een paar minuten met hem gaan zitten en praten over wat er in zijn hoofd omgaat. In deze moeilijke tijden moeten onze kinderen weten dat ze onze aandacht en steun hebben. We kunnen alles wat we doen, onze telefoon of een andere kwestie opzij zetten en luisteren naar hun twijfels, hun woorden van onderdrukking.
We laten u weten dat we met hem of haar samen zijn om te zien welke oplossingen we kunnen vinden.Het is niet dat we alles gaan oplossen, omdat het vaak gebeurt dat hij of zij de sleutels heeft tot de oplossing, en daarom is het belangrijk om goed te luisteren naar alles wat ze ons vertellen. Onlangs vertelde een tiener middelbare schoolstudent me dat ze dit jaar, toen ze aan de cursus begon, veel moeite had met wiskunde, in tegenstelling tot het afgelopen jaar, wat gemakkelijk was voor haar. Toen we praatten over wat ze kon doen, vertelde ze me dat haar leraar erop stond dat de studenten hun vragen konden stellen tijdens de recessijd; Het was een extra mogelijkheid dat hij ze aan het aanbieden was en dat ze het niet gebruikte. Ons gesprek maakte dus duidelijk dat ik zo snel mogelijk die hulp zou moeten nemen.
In ons educatieve werk van ouders is het nuttig om altijd duidelijk te maken dat de problemen klein zijn wanneer we erover praten en we uiten wat ons zorgen baart. Door het onder woorden te brengen worden ideeën verduidelijkt en van daaruit is het gemakkelijker om oplossingen te vinden. Je kunt van de gelegenheid gebruik maken om met je kind te praten over wat moeilijk voor je is geweest in je werk of in je dagelijkse taken en hoe, met deze persoonlijke helderheid samen met je vastberadenheid, je erin geslaagd bent om het op te lossen. Uw steun en voorbeeld zullen de beste impuls zijn om succesvol door te gaan met hun studie en zich aangetrokken voelen om het beste in hen te geven.
