3 Soorten schema's om kinderen te helpen
Schema's zijn een van de beste hulpmiddelen die een kind kan gebruiken de tijd om te studeren. Het is een manier om informatie te organiseren en te synthetiseren om de tekst beter te begrijpen en op een eenvoudiger manier te onthouden. Leraren en opvoeders zeggen dat het een uitstekende manier is om kennis op te zetten en kinderen voor te bereiden op een examen.
Schema's zijn een van de beste hulpmiddelen die een kind kan gebruiken de tijd om te studeren. Het is een manier om informatie te organiseren en te synthetiseren om de tekst beter te begrijpen en op een eenvoudiger manier te onthouden.
Leraren en opvoeders zeggen dat het een uitstekende manier is om kennis op te zetten en kinderen voor te bereiden op een examen. Maar hoe maak je een schema? We stellen 3 soorten regelingen voor om kinderen te helpen studeren.
Boomdiagram om het kind te helpen bestuderen
De afbeelding laat zien hoe een vakschema eruit ziet, maar hoe het toe te passen?
- Eerst moet het kind een tekst lezen die hij moet bestuderen, hij moet de inhoud begrijpen.
- U moet in de tekst de belangrijkste delen onderstrepen , u kunt zelfs verschillende kleuren gebruiken om de belangrijkste in één en de rest in een andere te markeren.
- Het kind moet de sleutelwoorden van de tekst kiezen , waaronder de zoekwoorden die hij eerder al heeft onderstreept.
- We beginnen het overzicht te maken van het grotere concept, dat aan het begin van de boom wordt geplaatst, en van daaruit zullen de andere concepten worden afgebroken.
Dit type schema kan zowel verticaal als horizontaal worden georganiseerd.
Kindertoetsschema
Een geweldige manier om grafisch de belangrijkste ideeën van een tekst en secundaire ideeën weer te geven. Via dit schema wordt de informatie hiërarchisch weergegeven. Het is een perfect schema voor kinderen omdat het begrip en onthouden verbetert , en het komt ook in het visuele geheugen.
In dit type sleutelschema om kinderen te helpen studeren, wordt het hoofdidee links weergegeven en van daaruit worden de rest van de ideeën weergegeven in volgorde van belangrijkheid , de belangrijkste aan de linkerkant en de meer algemene aan de rechterkant.
Het is een van de meest grafische schema's en werkt het beste voor kinderen. Als er echter veel ideeën zijn om het te vertegenwoordigen, schiet het tekort. Het is handig om het te gebruiken als er weinig onderverdelingen zijn.
Overzicht van kolommen om het kind te helpen bij het bestuderen
Hoe de afbeelding wordt weergegeven, de informatie is ingedeeld in kolommen om dit te kunnen doen, het kind moet eerder:
- Voer een uitgebreide interpretatie van de tekst uit.
- Markeer de belangrijkste en belangrijkste tekst.
Dit schema voltooit de sleutel of de boom. Het wordt meestal gebruikt om te repareren in de dagen vóór het examen en het is handig om het te gebruiken wanneer de inhoud al is opgelost.
Hiervoor moet het kind kolommen maken om de te bestuderen inhoud te categoriseren. De informatie is georganiseerd zoals in de tekst van het boek, van links naar rechts.
En een laatste aanbeveling: je helpt het kind om schema's te maken totdat hij het zelf kan doen, de belangrijkste informatie uit de tekst haalt en het organiseert in een structuur, kolommen of sleutels zoals die we je aanbieden.
