Waarom kinderen van verdriet
Al onze emoties zijn noodzakelijk. Stuk voor stuk. Er zijn geen betere dan anderen. Er zijn geen goede en anderen slecht. We hebben ze allemaal nodig, omdat elk van hen zijn functie vervult. Verdriet is er een van. Kinderen ervaren ook verdriet. In het begin is het meest normale dat ze niet weten hoe ze ermee moeten omgaan.
Al onze emoties zijn noodzakelijk. Stuk voor stuk. Er zijn geen betere dan anderen. Er zijn geen goede en anderen slecht. We hebben ze allemaal nodig, omdat elk van hen zijn functie vervult. Verdriet is er een van.
Kinderen ervaren ook verdriet. In het begin is het meest normale dat ze niet weten hoe ze ermee moeten omgaan. Maar u kunt hen helpen te begrijpen wat er met hen gebeurt . Hiervoor kun je de Pixar-film Inside Out gebruiken.
Verdriet is een basisemotie bij kinderen
De Inside Out -film vertelt het verhaal van Riley , een 11-jarig meisje. Hij doet het vanuit zijn hoofd waar zijn basisemoties naast elkaar bestaan; aangestuurd door Alegría die de rest van de emoties onder zijn bevel heeft. Maar in de loop van de geschiedenis ontdekken ze dat ze allemaal een leidende rol in het leven van het kind, die samen moeten werken om dingen te laten werken, en dit keer is het Sadness overnemen om Riley te helpen.
Verdriet is een emotie die we allemaal hebben meegemaakt . We zijn soms allemaal verdrietig. Omdat wanneer iets ons verdrietig maakt, het geen zin heeft om dat gevoel te onderdrukken of te scheiden, de enige manier om het te overwinnen, is het te voelen, te begrijpen en te accepteren.
Wanneer we ons verdrietig voelen, vertraagt ons metabolisme, we zijn moe en melancholisch, dagelijkse activiteiten zijn een grote inspanning voor ons. We willen niets omdat we ongemotiveerd zijn. Er kunnen momenten van angst, angst en huilen zijn. Hetzelfde gebeurt met kinderen.
Waarom verdrietig zijn, is ook belangrijk voor kinderen
1. Help het kind om de situatie te overwinnen die hem pijn doet, waarmee hij wordt geconfronteerd.
2. Het duwt hen om te stoppen en na te denken. Het leidt hen ertoe om zichzelf vragen te stellen, om te ontdekken wat niet werkt, om de verandering tot stand te brengen die ze nodig hebben.
3. Het stelt hen in staat om het verlies of falen veroorzaakt door dat verdriet te assimileren.
4. Hij nodigt hen uit om om hulp te vragen en met anderen te communiceren.
5. Het vervult een sociale functie. Door middel van empathie bevordert het helpen van gedrag in anderen, om steun en troost te geven aan degenen die verdrietig zijn.
Daarom is positief om kinderen verdrietig te laten zijn , uit te drukken wat ze voelen en ze te laten huilen. Niet om ze te frustreren. Zodat ze leren van wat ze hebben geleefd. Om het onder ogen te zien en weten hoe om te gaan met hun emoties. Zodat ze zichzelf beter kennen. Om contact te maken met anderen wanneer ze je verdrietig zien.Omdat ze vaak verdrietig zullen zijn en het beste is dat ze leren omgaan met hun verdriet en niet proberen het te verbergen of het te vermijden uit angst voor berisping.
Tranen hebben ook hun reden . Als we huilen ontlasten we spanning en angst, na het huilen voelen we opluchting, we voelen ons beter en we zien de dingen anders, zonder zoveel emotionele last. Dit stelt ons in staat vooruit te gaan, vooruit te gaan. Huilen is niet goed of slecht, het is een fysieke reactie op een gevoel, en omdat alles in de emotionele wereld een betekenis en een reden heeft om te zijn, dus waarom laten we de kinderen niet huilen als ze het nodig hebben?
