Anderstalige kinderen zo onsamenhangend en moeilijk te begrijpen

Er zijn kinderen van wie het denken gaat sneller dan spraak, en het einde praten slecht, losgekoppeld en moeilijk te begrijpen , wanneer is een probleem? Vaak horen we dat mama's en vaders zeggen dat hun kinderen sneller denken dan ze praten, en er komt een moment dat ze niet begrepen worden. In hoeverre is het zo?

Er zijn kinderen van wie het denken gaat sneller dan spraak, en het einde praten slecht, losgekoppeld en moeilijk te begrijpen , wanneer is een probleem?

Vaak horen we dat mama's en vaders zeggen dat hun kinderen sneller denken dan ze praten, en er komt een moment dat ze niet begrepen worden. In hoeverre is het zo? Is dit een probleem in de taal?

Wanneer het kind op een gehaaste manier praat en niet begrepen wordt

De ontwikkeling van de taal in het kind doorloopt een reeks fasen of fasen die niet bij alle kinderen even vaak voorkomen. Hoewel het uiterlijk en de ontwikkeling van taal met opmerkelijke regelmaat voorkomt, wordt het beïnvloed door omgevingsfactoren, rijping of beide, dus er zijn kinderen die vóór anderen leren, zonder een probleem of een vertraging te betekenen.

kan optreden wanneer het kind niet genoeg middelen op het niveau van de mondelinge uitdrukkingsvaardigheid, het kind niet echt weet hoe te organiseren en hun ideeën en gedachten te uiten en kan een hit , onsamenhangende spraak te nemen, en soms begrijp je niet goed wat je bedoelt.

We moeten rekening houden met de leeftijd van het kind, het is niet hetzelfde als bij een kind van 4 jaar dat een kind van 7 is. Het is daarom noodzakelijk om te begrijpen hoe de taal zich ontwikkelt in het kind, over welke pijlers worden ondersteund en hoe deze evolueert in relatie tot andere vaardigheden en capaciteiten.

Rond 4-5 jaar, wordt ervan uitgegaan dat kinderen al een bepaald niveau van de woordenschat, uitdrukkingen die complexe structuren hebben verworven, de taal van de context en de gesprekspartner, hebben ze al verworven alle fonemen, etc ... Om over een probleem of spraakmoeilijkheden te praten, moeten we rekening houden met andere aspecten en factoren, zoals bijvoorbeeld het ontwikkelingsniveau van het kind.

Er is misschien een moment dat er een dyssynchronie is in de kleintjes, waarin hun denken sneller gaat en complexer is dan dat ze kunnen praten , en er kan een ze lopen over, ze herhalen woorden en soms worden ze niet begrepen. Maar dit is geen probleem, het is evolutionair en in de loop van de tijd gebeurt dit. De rol van de ouders is van cruciaal belang, wees geduldig, ze niet schelden of vertellen dat ze niet kan begrijpen, in gedachten te houden dat jonge kinderen kwaad spreken vaak niet praten om de baby te praten, hen te helpen hun toespraak, etc ... <999 organiseren > daarom, kunnen we praten over een aantal problemen die inherent zijn aan de ontwikkeling van kinderen zijn, maar als ze blijven bestaan, misschien hebben we een probleem of moeite met taal, (dislalia, Dysphemia of stotteren, TEL, taalachterstand ... ), of het kan verband houden met een andere moeilijkheidsgraad, (ADHD, hoge capaciteiten, rijpingstijd ...) en het zal geanalyseerd en geëvalueerd moeten worden door de juiste professionals.