Kinderen met een lage frustratietolerantie

In de eerste plaats is het belangrijk om te bepalen wat frustratie. Frustratie is een gevoel dat ontstaat wanneer we onze verlangens niet bereiken. Geconfronteerd met dit soort situaties, reageert de persoon meestal emotioneel voornamelijk met uitingen van woede, angst of dysforie. De oorzaak van het probleem is niet te vinden in externe situaties op zichzelf, maar in de manier waarop het kind tegenover hen staat.

Het opleiden van kinderen met een lage frustratietolerantie

Het is essentieel om onze kinderen te leren om frustratie te tolereren van kleine, om te gaan met situaties die niet krijgen wat ze willen, zelfs als dat betekent dat als we eenmaal zien onze zoon "lijdt". Maar dat leed is tijdelijk en heel weinig vergeleken met wat hij kan voelen wanneer hij alleen de "noes" of de problemen van het leven confronteert en niemand heeft om hem te "verlichten".

In het prille stadium, kinderen denken dat de wereld om hen draait, dat de wereld bestaat omdat ze bestaan, zijn egocentrisch, (is evolutionair) weet niet te wachten (nog niet over ontwikkelde het concept van de tijd) en ze hebben het moeilijk om na te denken over anderen en hun behoeften. Kinderen als ze jong zijn, ze willen alles en ze willen het nu ... en als we dat niet doen, huilen, boos, gooien driftbuien ... gefrustreerd door hun verlangens niet krijgen.

Hoe zijn kinderen met een lage tolerantie voor frustratie

- Het zijn veeleisende en veeleisende kinderen.

- Ze proberen onmiddellijk aan hun behoeften tegemoet te komen, zodat ze, in afwachting van het wachten of uitstellen van hun behoeften, vaak driftbuien en gemakkelijk huilen hebben.

- Ze hebben moeite met het omgaan met emoties.

- Meer impulsief en ongeduldig.

- Ze kunnen angstproblemen gemakkelijker ontwikkelen dan andere kinderen.

- Ze zijn niet erg flexibel en hebben moeite zich aan te passen aan nieuwe situaties of situaties die niet zijn zoals verwacht.

Hoe om kinderen te leren frustratie

tolereren te beheren en te tolereren frustratie leren van kleine , en hangt grotendeels af van wat de ouders doen. Wanneer een kind een lage tolerantie voor frustratie heeft, zal dit deels te wijten zijn aan het leren dat hij heeft gehad en deels aan zijn karakter. Daarom is het van fundamenteel belang om als ouders duidelijk te zijn, dat frustratie een noodzakelijk 'kwaad' is en dat kinderen moeten weten hoe ze dat moeten aanpakken.

Als het kind altijd of bijna altijd krijgt wat hij wil wanneer hij erom vraagt, of na een driftbui krijgt hij wat hij wilde of verlost van wat hij niet wilde, of als we elke vorm van lijden vermijden (omdat het ons doet denken om hem een slechte tijd te zien krijgen, omdat we niet willen dat hij lijdt, of omdat we niet meer naar hem luisteren ...) we leren hem niet om zijn emoties aan te pakken, laat staan zijn gedrag.

Daarom is het van essentieel belang om kinderen vanaf jonge leeftijd te leren omgaan met frustratie en daarom moeten ouders een duidelijke set richtlijnen hebben: - Regels en limieten zijn fundamenteel en moeten worden nageleefd rustig maar stevig.

- Het NEE, ook al frustreert het de kleintjes, het is noodzakelijk.

- Leer driftbuien te beheersen wanneer ze zich voordoen en geef ze niet op.

- Om heel duidelijk te zijn dat frustratie onvermijdelijk is in het leven, en dat als de kleintjes niet leren om ermee om te gaan en het te accepteren, het in hun volwassen leven veel meer zal kosten.

Als we constateren dat

ons kind een kind is met een lage tolerantie voor frustratie , kunnen we als ouders deze situatie omleiden, we kunnen het kind opnieuw trainen zodat hij beetje bij beetje leert om het te beheren. - Eerst moeten we

analyseren wat had kunnen leiden tot deze situatie , (onduidelijke regels en limieten ?, Karakter?) En begin te veranderen wat nodig is. - Help het kind om

onderscheid te maken tussen zijn wensen en behoeften , zodat hij begrijpt dat je niet altijd kunt krijgen wat je wilt wanneer je wilt. - Leer je om de vertraging van de wapening te tolereren of te krijgen wat je wilt.

Als je me om iets vraagt, geef het me dan niet onmiddellijk, maar wanneer je het kunt of als volwassene, beschouw het dan als gepast en leg uit wanneer je het wilt hebben, of waarom je het niet hebt. - Wanneer het kind gefrustreerd is,

, help hem dan te begrijpen wat er met hem gebeurt . Waar zijn verdriet of woede vandaan komt, en dat hij in woorden uitdrukt wat er met hem gebeurt. - Stel en

normen, limieten en duidelijke routines vast en afhankelijk van de leeftijd van de kinderen. In het geval dat de situatie ons overweldigt, is het altijd de beste optie om naar een professional te gaan die ons begeleidt en begeleidt. Het helpt ons de situatie te analyseren en ons te helpen in het proces.