Grenzen en normen in het onderwijs van kinderen
Ouders weten soms niet hoe ze grenzen aan het onderwijs te stellen van de kinderen, hoe ze de kinderen zover krijgen dat ze zich aan de regels houden of hoe ze een discipline opleggen. In Guiainfantil. com we geven u enkele richtlijnen om u te helpen met de taak. Het is vaak moeilijk voor ouders om het midden tussen een gezaghebbende ouder en een toegeeflijke ouder te vinden.
Ouders weten soms niet hoe ze grenzen aan het onderwijs te stellen van de kinderen, hoe ze de kinderen zover krijgen dat ze zich aan de regels houden of hoe ze een discipline opleggen. In Guiainfantil. com we geven u enkele richtlijnen om u te helpen met de taak.
Het is vaak moeilijk voor ouders om het midden tussen een gezaghebbende ouder en een toegeeflijke ouder te vinden. De extremen in een opleiding werken niet. Als we te autoritaire ouders zijn, kunnen we een laag zelfbeeld bij het kind genereren of dat in plaats van gehoorzaam zijn, onderdanig zijn. Als we te tolerante ouders zijn, kunnen onze kinderen zelfbeheersing missen en tirannieke, despotische, agressieve kinderen worden met wie ze niet kunnen communiceren. Idealiter gezaghebbende ouders vertrokken voor een perfecte balans tussen autonomie en gehoorzaamheid , het genereren van positieve ervaringen in de familie.
Waarom kinderen grenzen
nodig Er is geen twijfel over bestaan dat alle kinderen moeten deze grenzen en regels, maar waarom zijn echt belangrijk in uw onderwijs? Alle experts zijn het erover eens dat kinderen limieten nodig hebben omdat:
- Kinderen een solide structuur nodig hebben om vast te houden, een model van passend gedrag dat ze moeten volgen en zich kunnen oriënteren.
- Kinderen hebben limieten nodig om zichzelf te beschermen tegen gevaren en risico's. Zij moeten leren, bijvoorbeeld dat als je hand in de buurt van het vuur kan branden of springen van een hoge plaats kan pijn doen en nog veel schade aangericht.
- Kinderen moeten weten hoe ver ze kunnen gaan in hun gedrag omdat ze anders tirannieke kinderen zouden kunnen worden.
- In aanvulling op de afwezigheid van grenzen kon passiviteit en apathie bij kinderen
te bevorderen - En tot slot, deskundigen zeggen dat we alle grenzen, die ons begeleiden nodig hebt wanneer we de weg niet kennen.
7 tips om normen en limieten op te leggen aan de opvoeding van kinderen <1> 1 - Begin met de grenzen vanaf de vroegste jeugd
, vanaf het eerste jaar, in dit geval zijn het kleine regels: als je daarheen gaat je zult vallen, door deze andere aan te raken zou je het kunnen breken ... De baby moet leren om dat NO te interpreteren en te identificeren. 2 - We moeten bereid zijn om met de kinderen te praten
, iets dat uitputtend maar noodzakelijk is. En het feit is dat kinderen niet vrijwillig accepteren dat ze hun wensen opgeven, maar ouders moeten partij kiezen op die leeftijd wanneer het kind niet in staat is om grote verantwoordelijkheden op zich te nemen.Als het kind gaat huilen, protesteren of schreeuwen als we hem het kleine broertje niet laten raken, zal hij moeten huilen, protesteren of schreeuwen, maar we zullen hem niet verlaten omdat hij niet gezond is. 3. We moeten coherent en consistent zijn
. Als we tegen het kind zeggen dat hij niet in staat zal zijn om met dat stuk speelgoed te spelen vanwege zijn slechte gedrag, maar we doen het niet, zal het kind ons uiteindelijk niet respecteren. In de andere zin moeten we dat gevolg tot het einde dragen. altijd in gedachten houden dat de consequentie van aanpassing aan het gedrag. We kunnen het kind niet verbieden om een week naar het park te gaan omdat hij het speelgoed niet heeft opgehaald. 4. De stevigheid:
de toon en de ernst waarmee we spreken is van fundamenteel belang bij het instellen van limieten. We moeten serieus en geduldig zijn, hoewel we binnenin willen huilen of lachen. We moeten niet schreeuwen, maar zeker zijn van wat we doen. 5. We moeten het gebruikelijke vergeten: 'omdat ik het zeg en wijs'
. Kinderen moeten de reden voor een regel begrijpen: waarom zouden ze binnenkort naar bed gaan, waarom moeten ze de kamer ophalen? Op deze manier kunnen ze interne gedragswaarden ontwikkelen. Oh en de uitleg hoe beknopter en duidelijker, hoe beter. 6. Educatief gevolg
De experts vertellen ons over de voordelen van educatieve consequenties bij straffen, maar waar gaat het over? Met een voorbeeld zul je het beter begrijpen: 'als je je huiswerk niet doet, ga je zonder hen naar school en moet je de gevolgen onder ogen zien', als je geen avondmaal wilt nemen, nemen we het bord weg en geven we je een yoghurt, zodat je niet zonder eten gaat, maar niet we bereiden een ander gerecht. We schreeuwen niet of dwingen je, we waarschuwen je gewoon voor wat er kan gebeuren als ze niet doen wat ze zouden moeten doen. 7. Geef niet
. We verergeren het probleem alleen maar en verlengen het na verloop van tijd. Dit is onze norm en daarom moet je het doen. Laten we er zeker van zijn dat wat we doen ALTIJD is en voor het welzijn van onze kinderen zal zijn, zodat ze gelukkig worden.
