Wanneer het kind neemt altijd het tegenovergestelde
"Mijn zoon houdt niet op om het tegenovergestelde te nemen en verbruikt mijn geduld." Dit is een veel voorkomende uitspraak van veel ouders. Vooral onder ouders wiens kinderen tussen 2 en 4 jaar oud zijn. Hoewel het ook een situatie is die zich voordoet wanneer kinderen naar school gaan. Dit type gedrag van kinderen heeft een parallel met de adolescentie.
"Mijn zoon houdt niet op om het tegenovergestelde te nemen en verbruikt mijn geduld." Dit is een veel voorkomende uitspraak van veel ouders. Vooral onder ouders wiens kinderen tussen 2 en 4 jaar oud zijn. Hoewel het ook een situatie is die zich voordoet wanneer kinderen naar school gaan.
Dit type gedrag van kinderen heeft een parallel met de adolescentie. Om deze reden wordt deze periode meestal genoemd: "adolescent kindertijd" en coëxisteert met de periode van driftbuien.
Waarom brengen kinderen het tegenovergestelde
- In deze tijd van het kind tegenstrijdigheid hij wil onafhankelijke en beslissingen te nemen voor jezelf.
- Deze uitdagende houding is hoogstwaarschijnlijk wanneer ze moe, hongerig, gestrest of van streek zijn.
- Dit type gedrag is bij jonge kinderen vaak een normaal onderdeel van ontwikkeling. Bijvoorbeeld: alleen tonen uitdagend met de dichtstbijzijnde persoon om hem of mag alleen voelt hem oneerlijk behandeld en voert het tegendeel volwassenen om hen te laten zien hoe het voelt en zelfs niet goed voelen schoolomgeving
Maar je moet zorgen te maken over wanneer het komt vaak voor en consistent en het gedrag tonen blinkt uit in vergelijking met andere kinderen van hun leeftijd en het stadium van ontwikkeling. Ook als het de normale werking van het sociale leven beïnvloedt, zowel in de gezinsomgeving als in de schoolomgeving.
Wat te doen wanneer het kind neemt de tegenovergestelde
Deze fase in de ontwikkeling van kinderen van nature voorkomt en is tijdelijk, maar vaak wordt het een last voor de ouders. Dus wat kun je doen om ermee om te gaan in deze periode?
- Wees geduldig . Verlies je zenuwen niet of laat het je provoceren. Je moet diep ademhalen en tellen tot 10.
- Pas op voor straf . We moeten niet vergeten dat deze fase iets natuurlijks is. Hij leert zijn wil te communiceren. Straffen helpt niet.
- Help hem . Als het erop aankomt, is het verdedigen het tegenovergestelde. Voordat je straft en boos wordt, kijk je hoe het met je gedrag gaat. Misschien heeft hij gelijk? Je verliest niets om het te controleren.
- Autonomie . Het lokt situaties uit waarin het onafhankelijk kan zijn en dus kan geven waar het om vraagt. Bied bijvoorbeeld alternatieven aan, zoals kiezen waar je heen wilt om te spelen in plaats van jezelf op te leggen.
- Spreek . Zelfs als je denkt dat het kind nog steeds erg klein is, probeer dan met het kind te praten, zodat hij kan uitleggen waarom hij je heeft overtreden.
- Stijgingen niet toestaan. Als het kind niet alleen je tegenspreekt, maar ook schreeuwt, beledigt of hun agressiviteit verhoogt, moet je kalm blijven maar krachtig zijn en het heel duidelijk maken dat je dit gedrag niet tolereert
- Negeer . Als het kind nog steeds vastbesloten is om het tegenovergestelde te nemen en niet bereid is om met je te praten of een oplossing te vinden, negeer je het gedrag en richt je aandacht niet op dat gedrag.
