Straf of beperkingen voor kinderen
Veel ouders weten niet wat te doen voor onze kinderen zich goed gedragen, maar wat falen we? Hoe kunnen de kinderen ons respecteren? De kinderpsycholoog, María Luisa Ferrerós, auteur van het boek Gestraft! Is het nodig? , stelt ingenieuze en effectieve educatieve alternatieven voor het opvoeden van kinderen door middel van een reeks praktische tips, die hebben geleid tot zijn methode, de methode Ferreros.
Veel ouders weten niet wat te doen voor onze kinderen zich goed gedragen, maar wat falen we? Hoe kunnen de kinderen ons respecteren? De kinderpsycholoog, María Luisa Ferrerós, auteur van het boek Gestraft! Is het nodig? , stelt ingenieuze en effectieve educatieve alternatieven voor het opvoeden van kinderen door middel van een reeks praktische tips, die hebben geleid tot zijn methode, de methode Ferreros.
Toetsen om te onderwijzen met beperkingen voor kinderen
Wat laten we ouders tekort in de opvoeding van onze kinderen?
De belangrijkste fout is onzekerheid, niet weten waar we naar toe gaan en andere dingen proberen wanneer je de eerste keer niet werkt. Het kind ziet deze onzekerheid en nodigt hen uit zich slechter te gedragen. Een andere fout die we hebben is dat paren niet als een team gaan. Het kind realiseert zich dat wat mama me niet laat doen, vader ja.
Hoe kunnen we discipline toepassen op kinderen en wanneer moeten we grenzen stellen?
We moeten starten vanuit het eerste jaar om grenzen te stellen aan het kind, vertelde hem niet: 'Niet aanraken, niet gaan, niet naar beneden gaan'. Het is belangrijk dat het 'nee' gepaard gaat met een ernstig gezicht. We denken dat het kind wordt getest, is het spelen met ons, maar toen hij het zelfde ding voor ziet, reageren op dezelfde manier, en niet met een uitgestreken gezicht, het kind aan het einde stop te doen wat niet mag.
De limieten worden geïnterpreteerd op basis van uw gezicht en uw gebaar. Er zijn een aantal non-verbale signalen die gepaard gaan en die erg belangrijk zijn: toon, zwaartekracht, stevigheid of houding. Overtuigd zijn is de basis voor jou om over te dragen aan je kind en positief te reageren. Om je te onderwijzen moet je zo snel mogelijk beginnen, zonder uitstel, omdat we onszelf planten met een 15-jarige zoon, en beginnen met 0 kost veel.
Kunnen we opleidingsgedrag vaststellen op basis van het karakter van het kind?
Er zijn kinderen die heel krachtig en erg sterk zijn, die drastische beperkingen vervullen of die je heel boos moet maken om ze effect te laten hebben. En er zijn andere kinderen die hetzelfde doen, afhankelijk van de gevoeligheid van het kind. Dus dat ouders om eerlijk te zijn en te handelen met al betekent dat we moeten gewoon aan te passen aan de gevoeligheid van elk in zijn manier van zijn, zijn angst, zijn koppigheid.
Kinderen die erg gevoelig zijn, zulke strenge straffen niet nodig hebben, kunnen meer samenwerkende dingen doen.
Autoritair, toegeeflijk ... wat voor soort vader zouden we nu moeten zijn?
Een flexibele ouder die zich aanpast aan de situatie. De extremen zijn altijd slecht. De overdaad aan autoritarisme is net zo slecht als de overdaad aan toegeeflijkheid. Als we kijken, komen kinderen met echte conflicten van overdreven tolerante of overdreven autoritaire gezinnen, daarom is het ideaal om in het middelpunt te zijn.
Moeten we met de kinderen onderhandelen? Hoe de samenleving de fysieke straf te laten vergeten?
Ik ben tegen fysieke straffen, omdat het echt nergens heen leidt. Geweld genereert geweld en daarom gaat het niet goed met ons.
Om een stevige vader te zijn hoef je geen klap te geven, als je dingen duidelijk hebt en het kind laat hem er niet doorheen gaan, is het niet nodig. Het is noodzakelijk dat u overtuigd bent en dat er een reeks dingen is die niet onderhandelbaar zijn en dat het kind duidelijk is. Maar dat betekent niet dat het kind dan de koning van het huis is en doet wat hij wil.
Eén ding is geweldloosheid en een ander ding is dat er geen grenzen zijn en dat het kind kan doen wat hij wil, en dat kan niet, omdat er in de maatschappij grenzen zijn en er regels zijn en je deze kinderen opvoedt om daarin te leven samenleving.
Wat is de sleutel om met limieten te trainen?
Je moet standhouden zonder boos te worden, zonder te schreeuwen, het is niet nodig! Als je dingen duidelijk hebt, dan heb je dat allemaal niet nodig, je moet het boek lezen, de batterijen plaatsen, dingen stuiteren en veel veiligheid overbrengen. Het is niet gemakkelijk, maar het is een kwestie van zelf overtuigen, van die mentale kracht hebben om te zeggen: "Ik ga met kinderen om kunnen gaan en ik heb het schreeuwen moe, dit is niet de manier". Het kind doet iets omdat het consequenties heeft: de kinderen dagen je de hele dag uit, "omdat ik nu niet van je hou, ik zal het huis verlaten ...", ze zullen je alles vertellen, maar dit zijn allemaal provocaties, Jongens denken van niet, ze kijken of je wiebelt. Wanneer het kind je dit vertelt, hoef je niet te terugdeinzen, moet je hem veiligheid bieden zonder zijn spel te betreden, je moet denken dat het kind je provoceert, kijkend om te zien wat je bedoeling is en wanneer hij iets wil dat hij zal gebruiken.
Marisol Nuevo.
