Wanneer complex bij kinderen te verbergen of andere vorm van pesten

Soms zijn onze kinderen vertellen ons dat de school knoeien met hen, omdat ze een bril dragen apparatuur zijn hoog, laag of een lichamelijke of persoonlijkheidskenmerk, of laat ze niet dit of dat spel spelen, omdat ze niet weten. Deze opmerkingen die volwassenen vaak als 'kinderdingen' beschouwen, kunnen bij onze kinderen tot complexiteit leiden, met alle gevolgen van dien voor hun zelfrespect en persoonlijkheid.

Wat is pesten of pesten in de kindertijd

Pesten wordt herhaald gedrag van intimidatie, van Junking, scheldpartijen, beledigingen, bedreigingen, dwang, spot, spot, fysiek geweld ... die zich voordoen binnen de school , (hoewel er uiteraard ook intimidatie kan zijn buiten de school).

Wat geeft ons de fundamentele sleutel om te vertellen als een kind wordt gepest op school zijn drie fundamentele punten (criteria die gewoonlijk door onderzoekers aanvaard om te bepalen of we hebben een geval van pesten en geweld op school diagnoses, verzameld AVE, tool voor pesten en geweld op school)

- De duur ervan. Dat wil zeggen, het is niet iets sporadisch dat soms gebeurt, maar het is iets dat herhaald, recurrent en blijvend in de tijd is.

- Verslechtering van de verschillende gebieden van het leven van het kind , (sociale, academische, familie, emotionele ...)

- twee of meer gedragingen van intimidatie en geweld worden gegeven op school ( sociale uitsluiting, het blokkeren, sociale manipulatie, agressie, intimidatie, bedreiging, intimidatie, beledigingen ...)

Wat te doen als het complex in kinderen een situatie van pesten te verbergen

- het is belangrijk dat volwassenen, we vermijden de typische reactie van "je niet naar hen luisteren, en zal niet meer krijg je" , want hoewel soms negeren dat mij stoort is een houding die werkt, is niet altijd zo, en ook het kind dat leeft dat De situatie kan begrijpen dat volwassenen die situatie niet als een probleem ervaren en zich hulpeloos voelen.

- moet altijd aandacht besteden aan wat ze ons vertellen kinderen in dit opzicht, luisteren en de nodige maatregelen te nemen om op te lossen of te gaan met het probleem gereedschappen, en hoewel niet altijd van plan om achter een zaak van schoolkwelling, als er zo snel mogelijk een oplossing en middelen waren.

- Negeer niet wat er met ze gebeurt en probeer ze de tools en hulp en ondersteuning te bieden die ze nodig hebben.

- Let op elke verandering in het gedrag van ons kind, (slaap, voeding, apathie ...)

- Vermijd opmerkingen van het type, "kom dan niet samen met dat kind", of "negeer hem" "luister niet naar hem" "omdat hij op zoek is naar andere kinderen om te spelen", waardoor het kind kan denken dat het probleem of de fout de zijne is. Niet alle kinderen kunnen voorkomen dat ze worden beïnvloed door deze gedragingen en hebben geen tools om ze te verhelpen. Het is niet het kind dat de beledigingen krijgt die het probleem moeten oplossen, omdat het probleem er niet in zit (de omgeving, de rol van volwassenen, educatieve hulpmiddelen zijn de sleutel tot het voorkomen, oplossen, oplossen en ingrijpen in gevallen van dit type, of het nu om intimidatie gaat of niet).

- Telkens wanneer we bedenken dat ons kind lijdt vanwege die opmerkingen van de kinderen, of als we denken dat ze pesten hebben, moeten volwassenen optreden, door naar de school te gaan om hen te informeren over wat er gebeurt (als u dat nog niet weet), of door naar de juiste professionals te gaan om met de situatie te werken (kindpsycholoog) die ons kan begeleiden en begeleiden bij deze gevoelige kwesties waarvoor ouders niet altijd voldoende hulpmiddelen hebben.