Schuld bij kinderen

Het gevoel van schuld bij kinderen is niet iets Inderdaad, we zijn er niet mee geboren, we leren ons schuldig te voelen over de dingen die we doen of zeggen als we groeien en leren van de sociale situaties waarin we leven. Het is een gevoel dat geleidelijk wordt opgebouwd en dat te maken heeft met de morele ontwikkeling die de jongen of het meisje door zijn leven heen bouwt, maar bovenal heeft het schuldgevoel veel te maken met de ouderlijke stijl waaronder Hij is opgeleid.

Het gevoel van schuld bij kinderen is niet iets Inderdaad, we zijn er niet mee geboren, we leren ons schuldig te voelen over de dingen die we doen of zeggen als we groeien en leren van de sociale situaties waarin we leven. Het is een gevoel dat geleidelijk wordt opgebouwd en dat te maken heeft met de morele ontwikkeling die de jongen of het meisje door zijn leven heen bouwt, maar bovenal heeft het schuldgevoel veel te maken met de ouderlijke stijl waaronder Hij is opgeleid.

Van jongs af leren we anderen de schuld te geven dat ze zich niet slecht voelen of onszelf de schuld te geven voor bijna alles wat er gebeurt. De berichten die we van onze ouders of significante anderen (leraren, grootouders, ...) van het type ontvangen ' is jouw schuld dat ...' of ' kijk wat je hebt gedaan, je niet schamen! ' ze beïnvloeden ons gedurende ons leven en laten het schuldgevoel in meer of mindere mate in ons groeien.

is niet hetzelfde hold om kinderen

Er zijn veel theorieën die hebben gestudeerd en probeerde uit te leggen waarom sommige kinderen hebben meer kans om een ​​gevoel van meer dan andere schuld te ontwikkelen, en velen het erover eens dat de schuld het schuldgevoel verschijnt en komt voor in situaties van discipline waarin ouders bovenal de negatieve gevolgen zien van de acties van hun kinderen ten opzichte van anderen.

Deze vorm van discipline is een tweesnijdend mes, want hoewel de kinderen de gevolgen van hun gedrag of gedrag moet leren, veel ouders hebben de neiging om de schuld te gebruiken als het enige middel om de schuld te geven van het kind voor hun daden. En dit is waar we een fout hebben gemaakt, het is niet hetzelfde om de schuld te geven .

Het is waar dat we onze kinderen moeten opvoeden wat goed is en wat niet, regels en beperkingen die hen helpen de gevolgen van hun acties te begrijpen, maar we moeten het doen van de verantwoordelijkheid en niet van schuld. Verantwoordelijkheid betekent dat we onze kinderen moeten leren dingen te doen, wetende dat ze het goede doen, hen goed laten voelen, niet door verplichting of angst voor wat er zou kunnen gebeuren.

Verantwoordelijkheid betekent zich scholen in onafhankelijkheid en autonomie, vertrouwen op de capaciteiten van onze kinderen, de fout toegeven als onderdeel van de ontwikkeling en van het pad dat onze kinderen moeten trekken.

Negatieve gevolgen van schuldgevoelens bij kinderen

Ouders hebben de plicht om het kind te behandelen om de gevolgen van hun daden op te nemen zonder hun zelfrespect te schaden. Maar als we als ouders de dag hebben doorgebracht met het benadrukken van fouten en wijzen op hoe slecht dit of dat ding heeft gedaan, zullen we onzekere kinderen creëren die zich schuldig zullen voelen omdat ze niet de kinderen zijn die we hoopten te hebben. Op de lange termijn zullen ze vermijden beslissingen te nemen of spontaan te zijn. Ze zullen zich angstig voelen en waarschijnlijk meer liegen om nieuwe verwijten te voorkomen die hen schuldig doen voelen. Kortom, we zullen onze kinderen beperken, die steeds ongrijpbaarder, onderdaniger en kwetsbaarder zullen worden.

Laten we denken dat het constant verwijten van een kind dat alles wat hij verkeerd doet, zijn zelfbeeld en zelfrespect ernstig verwondt. Wat een verslechtering van hun sociale vaardigheden veroorzaakt en bijgevolg een slecht aangepaste manier om met anderen en met zichzelf om te gaan.

Kortom, schuldgevoel is een zeer destructieve en verlammende emotie. Daarom moeten we onze kinderen niet opnieuw de zinnen laten zeggen over de stijl ' vanwege jou ...' , "'jij bent de oorzaak van ...' , ' vanwege jou Ik voel me ... ',' als je niet goed bent, zal niemand van je houden ', ... zinnen die het schuldgevoel voeden en die tot niets leiden omdat ze niet leerzaam zijn, noch pedagogisch noch emotioneel acceptabel. Sara Tarrés Corominas

Kinderpsycholoog Kinderbegeleiding