Wat kinderen leren en met 11 jaar

Op deze leeftijd kinderen het preteen door wat naast een jaar meer, veel van hen begint de weg in een meer gecompliceerd stadium dan gewoonlijk, waar de hormoonrevolutie volkomen normaal is en emoties de protagonisten worden. Maar het is ook een belangrijk leerjaar, want hoewel het al een goede geconsolideerde basis heeft, stopt het nooit met leren en nu is het het begin van een nieuwe fase omdat binnenkort ook een schoolverandering zal ondergaan .

Op deze leeftijd kinderen het preteen door wat naast een jaar meer, veel van hen begint de weg in een meer gecompliceerd stadium dan gewoonlijk, waar de hormoonrevolutie volkomen normaal is en emoties de protagonisten worden. Maar het is ook een belangrijk leerjaar, want hoewel het al een goede geconsolideerde basis heeft, stopt het nooit met leren en nu is het het begin van een nieuwe fase omdat binnenkort ook een schoolverandering zal ondergaan .

In dit stadium van de meer interdisciplinair leren boven alles is een prioriteit, omdat binnenkort de kinderen zal een overgang van de basisschool naar de middelbare school hebben waar ze een uitbreiding van de wereld van het leren hebben en manier van leren: het zal uw onafhankelijkheid en ook uw verantwoordelijkheid vergroten.

7 dingen die 11-jarigen leren

1. Op deze leeftijd is het normaal om te beginnen tot een betere organisatie leren omdat het meer huiswerk zal moeten op school dat de lange-termijn leren vereisen, ouders kan je niet meer helpen in alle vaardigheden en moeten dieper en beter gaan de nieuwe kennis.

2. In deze leeftijd hebben 11-jarige jongens en meisjes een grotere connectiviteit in het brein , zodat ze een toename van intellectuele capaciteiten hebben, zoals geheugen en leesvaardigheid (en bevattingsvermogen).

3. Ze zullen een toename in abstract denken hebben, een hypothetische redenering en dit alles zal je leiden naar nieuwe en verbazingwekkende vaardigheden. Op deze leeftijd zijn kinderen in staat om mentaal gecompliceerde wiskunde en leren in het algemeen te manipuleren. Je kunt de kennis verdiepen door een goede kennisbasis te creëren.

4. Ze kunnen nieuwe en eigen ideeën bouwen , op een abstracte manier denken en actief deelnemen aan de verkenning en het begrip van de interessegebieden van alle disciplines. Als je intellectuele vertrouwen voldoende is en je je mogelijkheden vertrouwt, kun je een slimme jongen of een blond meisje zijn.

5. Ze kunnen zich inleven in anderen en hun emoties begrijpen. Emoties soms enigszins overdreven vanwege het begin van de puberteit, zullen nog steeds de begeleiding van ouders nodig hebben om geleid te worden.

6. Vrienden zijn in deze fase erg belangrijk en hebben direct contact met hen nodig. Op school en buiten school beginnen vrienden een zeer belangrijke rol te spelen in hun sociale en persoonlijke ontwikkeling.

7. Het is noodzakelijk om de kinderen te benadrukken en hen te laten inzien dat intelligente inspanning nodig is. Er zijn kinderen die denken dat intelligentie statisch is en dat het niet zal veranderen, daarom zijn er veel middelbare scholieren die beginnen met mislukken op school, omdat ze zich incompetibel voelen, niet intelligent ... en ze geloven ten onrechte dat dit niet kan worden veranderd met inspanning.

Het is belangrijk dat ouders hen in deze fase helpen om de massale informatie die zij van buiten en van school krijgen als belangrijk en niet belangrijk te classificeren, ze moeten ook hun kinderen waarderen en beseffen wat belangrijk voor hen is, welke vaardigheden en de talenten die ze bezitten en het leren dat ze in hun toekomst moeten toepassen. Ouders zullen geduld en een open geest nodig hebben, niet alleen om het leren van hun kinderen te verbeteren, maar ook omdat kinderen op deze leeftijden hun balans moeten vinden.