Muziek en tweetaligheid bij kinderen

De muziek is het dichtst bij kinderen fonemen. Muziektraining heeft veel voordelen om schrijf-, lees- en spreekvaardigheid in verschillende talen te bevorderen. Als we aan muziek denken, vergeten we dat muziek begint vanuit een specifieke taal, niet de beroemde universele taal, maar de muzikale taal.

De muziek is het dichtst bij kinderen fonemen. Muziektraining heeft veel voordelen om schrijf-, lees- en spreekvaardigheid in verschillende talen te bevorderen.

Als we aan muziek denken, vergeten we dat muziek begint vanuit een specifieke taal, niet de beroemde universele taal, maar de muzikale taal.

Hoe Muziek helpt kinderen om talen te leren

De muzikale Taal gebouwd is op een soortgelijke wijze als die van de gesproken en geschreven discours . Muziek is samengesteld uit muzikale frases, waarin ze zowel een duidelijke intentie als taal hebben. Ze hebben karakter van vraag, antwoord, lange spraak, kort, pauzes ... komt nauw samen met het concept van de orale en geschreven taal.

Muziek wijzigt de hersenorganisatie van degenen die het horen of interpreteren. Deze wijzigingen hebben direct invloed op de verwerving van bepaalde cognitieve vaardigheden, zoals de verwerving van meer dan één taal.

In de vroege kinderjaren wordt het hoogste niveau van begrip bereikt om te leren onderscheid te maken tussen het grote aantal fonemen in hun omgeving en muzikale geluiden.

De mogelijkheid om een ​​taal te leren is een van de functies die door auditieve intelligentie worden uitgevoerd. Hoeveel meer auditieve stimuli heeft ons kind, meer voorbereid op het verwerven van een taal of meerdere, .

Gebruik van muziek om onze kinderen aan te moedigen om in een andere taal te spreken

Hier volgen enkele tips voor het gebruik van muziek met uw kind als stimulans bij het leren van een taal:

- We moeten hoorbaar stimuleren vanaf zeer jonge leeftijd , hoe eerder hoe beter.

- De kwaliteit en variëteit van de geluidsstimuli in de gezinsomgeving is belangrijk. De stem van de moeder of vader is essentieel in dit proces. Ze moeten zingen en praten met de baby met warme zinnen en liedjes.

- Luister samen naar elk type muziek, zing en vertel de fonemen met hen.

- Regelmatig auditieve stimuli regulariseren. Baby's en kinderen moeten frases en geluiden internaliseren door imitatie en constante gezamenlijke herhaling.

Het proces van het leren van een taal is niet iets dat het kind of de baby alleen leert, maar is onderworpen aan de omgeving waarin is ontwikkeld.Het bewijs is dat een kind een lied of melodie identificeert vóór een verbale uitdrukking. Leer eerder te zingen dan te praten.

Gebruik muziek om spraak gemakkelijker te ontwikkelen. ZING, RECYCLEER EN LEER naast je zoon!