Het belang van kunstzinnig onderwijs in de kindertijd

In veel scholen nemen de kunsten een kleinere plaats in de agenda van onze kinderen in. Het plastic of de muziek is gedegradeerd om meer tijd te geven aan onderwerpen die belangrijker worden gevonden voor andere takken zoals wiskunde of taal. Dit is een veel voorkomende fout die wijst op een gebrek aan kennis over wijdverbreid onderwijs.

In veel scholen nemen de kunsten een kleinere plaats in de agenda van onze kinderen in. Het plastic of de muziek is gedegradeerd om meer tijd te geven aan onderwerpen die belangrijker worden gevonden voor andere takken zoals wiskunde of taal.

Dit is een veel voorkomende fout die wijst op een gebrek aan kennis over wijdverbreid onderwijs. <999 In Guiainfantil. com we vertellen je waarom het belangrijk is om artistiek leren in de kindertijd te stimuleren. Ja tegen het artistieke onderwijs van kinderen

- Kunsteducatie in de kindertijd is een van de fundamentele bronnen voor leren. Hierdoor kunnen de kleinsten, vooral diegenen die zich nog niet via de taal kunnen uiten, communiceren, hun emoties uiten, hun zorgen uiten en hun gevoelens laten varen, sinds kunstwerken de verschillende communicatieve talen.

- Kunst betrekt ons emotioneel en laat ons nadenken door actie, creativiteit, metaforen, symbolen, onderzoek, beweging en experimenten met voorwerpen en materialen; en dit is de natuurlijke manier voor kinderen om te leren, vooral tussen 0 en 6 jaar oud. - Kinderen, die een nauwere band hebben met deze manier van zichzelf uiten in verschillende talen, zijn meer vitale, gelukkige en gemotiveerde mensen, in staat om conflicten op te lossen en ontdekkingen te doen

, sinds Ze hebben een grote veiligheid op zichzelf.

- Kunst biedt kinderen een manier om met zichzelf in contact te komen, met de ruimte die hen omringt en met objecten door expressie en beweging. Het is een manier van leven en relaties met anderen, het stelt je in staat om je bewust te worden van de wereld en te groeien als betere mensen . Het is om geweten te geven aan de emoties, de gewaarwordingen en alle problemen die we in ons bewaren en die aan het licht gebracht moeten worden. - Tijdens de eerste jaren van groei is er een

manier van communiceren met de mensen om je heen, omdat ze de taal nog niet volledig hebben ontwikkeld en soms het gevoel hebben dat ze woorden niet aan hun gevoelens kunnen toevoegen. Door middel van schilderen, spellen, dansen, plasticine, kunnen we weten wat onze kinderen motiveert en tobt. - Als u uzelf begrepen wilt zien,

, versterkt u uw zelfvertrouwen, bouwt u uw zelfrespect op en helpt u bij het nadenken over nieuwe uitdagingen. - Door middel van muziek leren ze luisteren en krijgen ze

emotionele en lichamelijke vaardigheden; visuele kunsten tonen ruimtelijke capaciteit, nuances van kleuren en aanraking, evenals visuele motorische coördinatie en aandacht. Met de beweging van de dans of de spelen ontwikkelen ze oog-handcoördinatie, de auditieve stimulatie, het lichaam, om als een team te werken; en met het theater kunnen ze hun emoties uiten en energie vrijlaten. Kinderen zijn nieuwsgierig en hebben een andere manier van kijken naar de volwassen wereld, moet niet ontmoedigen of te temmen, maar, integendeel, wordt gesleept door haar en leren om ons beperkte verstand volwassen vrij te geven.