Games en activiteiten om empathie met kinderen aan te moedigen
Empathie wordt gedefinieerd als het gevoel van identificatie met iets of iemand of het vermogen zich te identificeren met iemand en hun gevoelens te delen. In de volksmond definiëren we het als het vermogen om onszelf in de plaats van de ander te plaatsen, daarom is empathie zo belangrijk. We moeten onze kinderen trainen in de capaciteit om empathisch te zijn, en in de ontdekking van zichzelf, omdat zonder persoonlijke zelfkennis iemand zich niet kan inleven.
Empathie wordt gedefinieerd als het gevoel van identificatie met iets of iemand of het vermogen zich te identificeren met iemand en hun gevoelens te delen. In de volksmond definiëren we het als het vermogen om onszelf in de plaats van de ander te plaatsen, daarom is empathie zo belangrijk.
We moeten onze
kinderen trainen in de capaciteit om empathisch te zijn, en in de ontdekking van zichzelf, omdat zonder persoonlijke zelfkennis iemand zich niet kan inleven. Empathiseren is niet altijd gemakkelijk, dus ik laat een reeks
games en activiteiten over om empathie met kinderen thuis of in de klas aan te moedigen. Games en activiteiten om empathie met kinderen te bevorderen
Vanuit mijn oogpunt is het de moeite waard om met onze kinderen te werken, omdat het ons een reeks
voordelen biedt: - Elkaar kennen meer een ieder van ons.
- Het ontwikkelt ons emotioneel op een positieve manier.
- We relateren ons beter aan anderen.
- Leer van tevoren geen uitspraken te doen of
Vooroordelen Om te beginnen met trainen met de empathie van onze kinderen, beveel ik de volgende
reeks spellen en activiteiten aan : 1- Activiteiten tot 6 jaar
- Identificeer je emotie:
Het gaat erom de basisemoties te identificeren en een gezicht in verband te brengen met die emotie. De basisemoties (D. Goleman) kunnen worden verkregen uit het acrostichon
"You love yourself" (Sadness, Anger, Happiness, Fear, Disgust, Surprise). Deze activiteit verbindt het kind snel met de
gemoedstoestand en de emotie. We kunnen periodiek emoties toevoegen, zodat ze meer emoties kennen en zichzelf beter kennen. - Lees uw kinderverhalen waar empathie verschijnt:
Er zijn veel verhalen die bedoeld zijn om kinderen in plaats van een van de personages te plaatsen. Deze metingen zorgen ervoor dat kinderen zich snel inleven. Ik raad ook aan dat je, als je het verhaal eenmaal gelezen hebt, vraagt met wie je je identificeert en waarom, en met wie je je niet identificeert en waarom. 2- Activiteiten voor armaturen van 6 tot 12 jaar
- Zoeken in de pers:
Zoek in de pers naar nieuws dat u interesseert en vertel hen na te denken over een van de protagonisten van het nieuws en vraag vervolgens hoe zou die persoon voelen, die zich identificeert met haar, enzovoort ... - Het debat achterwaarts: Actuele problemen voorstellen die zij kennen of onderwerpen die van belang zijn. Geef aan dat je voor een tijd een positie verdedigt en verdedig de tegenovergestelde positie wanneer ze een argument bereiken. Hiermee bereiken we een empathie-oefening, capaciteit voor analyse van antagonistische posities.
3- Activiteiten voor studenten vanaf 12 jaar Cineforum:
Laten we een compilatie maken van films die werken aan empathie, we zullen ze bekijken en ze vervolgens bespreken en analyseren. Op deze leeftijden is er een grotere capaciteit om te werken met de
subliminale boodschap , en het dubbel lezen van de films. Persoonlijk stel ik de film voor van De jongen met de gestreepte pyjama (2008), van Mark Herman.
