Hoe je gezond verstand bijbrengen bij kinderen
Instill gezond verstand kinderen een taak die elke ouder en zoekt moeder maakte al het evolutionaire proces van hun kinderen, te beginnen in de vroegste jeugd tot aan het complex adolescentie, op dat moment blijven we vragen onze kinderen, meer dan ooit, het beheren van hun leven gezond verstand De vraag is hoe moeten we het doen zodat het echt reikt naar kinderen?
Instill gezond verstand kinderen een taak die elke ouder en zoekt moeder maakte al het evolutionaire proces van hun kinderen, te beginnen in de vroegste jeugd tot aan het complex adolescentie, op dat moment blijven we vragen onze kinderen, meer dan ooit, het beheren van hun leven gezond verstand De vraag is hoe moeten we het doen zodat het echt reikt naar kinderen?
Wat is het gezond verstand en hoe je leert
Gezond verstand is niets anders dan de macht om te oriënteren in de praktijk leven: doe een rood licht niet oversteken, ik draag een jas bij Het is koud, ik ga niet naar school in mijn pyjama, ik moet niet weg van vader en moeder op openbare plaatsen, of als ik een brand zie die ik de brandweer noem, om wat voorbeelden te geven.
Maar gezond verstand is niet iets dat aangeboren is,
moet worden onderwezen en kinderen moeten oefenen om te leren. Dit betekent dat kinderen zich vaak zullen vergissen door te worden meegesleept door hun gedachteloze gedachten of door de impulsiviteit van het evolutionaire moment waarin ze worden ondergedompeld. Maar door deze reeks gemeenschappelijk gedeelde en sociaal aanvaarde antwoorden in de praktijk te brengen, zullen kinderen hun gezond verstand ontwikkelen. Hoe kunnen kinderen gezond verstand doordringen
Ouders, leraren of leraren kunnen op verschillende manieren gezond verstand helpen door kinderen, door dagelijkse activiteiten of door verschillende spellen en verhalen.
1) door ervaring
Wij weten dat kinderen vooral leren door imitatie en trial and error, dus is het belangrijk voor ouders om hen de kans om te zien hoe we omgaan met gezond verstand te geven de hele dag door en waarom we op deze manier handelen en niet een ander, en uitleggen wat de consequenties zijn van het nemen van een of andere beslissing. Bijvoorbeeld, steken we het zebrapad met het groene licht en rood omdat ze ons niet konden lopen of we nooit een pan met olie achter te laten op het vuur, omdat we een brand thuis kunnen veroorzaken.
Door deze alledaagse voorbeelden kunnen we de kinderen vragen stellen om ons te vertellen wat ze in elke situatie zouden doen en waarom. Maar we moeten niet alleen op dit punt blijven waar ze ons leven, we moeten verder gaan en hen toestaan om kleine beslissingen te nemen en hen fouten laten maken, zodat ze zich meer bewust zijn van de gevolgen van het hebben van een goede of slechte beslissing. beslissing.
2) Via games:
Kinderen leren door te spelen praten, zich te verhouden, te delen en de wereld te begrijpen. Als we met ze spelen, kunnen we ervoor zorgen dat ze verstandigere mensen zijn en op de meest geschikte manier handelen in elke situatie die zich voordoet. Rollenspel of symbolisch spel waarbij het kind een ander personage of personage imiteert, is ideaal om die set van overtuigingen, gedachten en gedragingen te leren die het gezonde verstand vormen. Er is niets beter dan het laten van wie ze willen zijn, politieagenten, brandweerlieden, verpleegkundigen of ridders van de Middeleeuwen, zeker in de plot van hun verhalen te ontwikkelen gezond verstand: hoe een zieke, wat te doen over het gevaar te genezen, die bellen als er brand is, hoe te kleden, ...
we kunnen laten alleen spelen of deel uitmaken van hun wereld, in ieder geval altijd goed om hen te vragen waarom ze doen of zeggen dit of dat, welke mogelijkheden ze waren en die van zij zouden het meest geschikt moeten zijn.
3) Door verhalen en verhalen:
Elk verhaal of verhaal is een goede gelegenheid om gezond verstand bij kinderen in te blazen. De verhalen bieden een leeromgeving van zeer hoge kwaliteit waar het mogelijk is om nieuwe kennis, waarden of manieren van acteren door te geven. Wanneer we een verhaal voorlezen aan onze kinderen, is het goed dat we van tijd tot tijd
stoppen en hen vragen wat er in het verhaal gebeurt , wat doet en voelt een van de personages en hoe zij geloven ze hadden moeten handelen, als het goed of fout was, of welke andere opties het zou hebben en waarom. Er gebeurt niets als ze niet weten hoe ze moeten antwoorden, het belangrijkste is dat ze opletten en we ze een aantal antwoorden geven op hoe te handelen met gezond verstand.
