Hoe te onderwijzen onderhandelen kinderen
Naarmate kinderen ouder worden, verwachtingen dat ouders naar hen toe groeien omdat ze geloven dat hun kinderen het vermogen zullen hebben om te eten en zich te kleden, hun kamer te bestellen, enz. Maar het gebeurt vaak dat kinderen deze gewoonten zijn niet nodig en is het begin van het conflict ... Daarom is het erg belangrijk om te leren om te onderhandelen met hen en incidenteel, leren ze om te onderhandelen.
Naarmate kinderen ouder worden, verwachtingen dat ouders naar hen toe groeien omdat ze geloven dat hun kinderen het vermogen zullen hebben om te eten en zich te kleden, hun kamer te bestellen, enz. Maar het gebeurt vaak dat kinderen deze gewoonten zijn niet nodig en is het begin van het conflict ...
Daarom is het erg belangrijk om te leren om te onderhandelen met hen en incidenteel, leren ze om te onderhandelen. Wij vertellen u hoe.
Waarom is het belangrijk om te leren onderhandelen kinderen
Ouders moeten patiënten met kleine en proberen te onderhandelen , omdat de capaciteit die kinderen hebt om jezelf in de plaats van een ander te zetten en analyseren is zeer beperkt op het moment dat deze conflicten beginnen.
De oplossing van conflicten zal heel belangrijk zijn voor het naast elkaar bestaan en de socialisatie van kinderen. De handel zal de sleutel om te leren om conflicten op een diplomatieke manier en zo min mogelijk gebruik te maken van tranen, woedeaanvallen of agressie om hun problemen, zowel bij volwassenen en met andere kinderen op te lossen op te lossen.
Bovendien laten onderhandelen kinderen weten dat ze worden gehoord, dat hun ideeën waardevol zijn en dat daarmee rekening wordt gehouden. Kinderen begrijpen dat beide partijen in het conflict tevreden kunnen zijn met de oplossing
7 tips om kinderen te leren onderhandelen
Om hen te leren onderhandelen, moeten we dat weten:
1. Om te onderhandelen, leer je alleen door te onderhandelen over . Er moeten conflictsituaties ontstaan zodat kinderen ermee kunnen leren omgaan. Natuurlijk moeten we proberen te worden gegeven in de best mogelijke context, wanneer het kind uitgerust is en rustig is. Daarom is het niet nodig om conflictsituaties te vermijden, maar om ervoor te zorgen dat ze zich voordoen in de beste context en dus dienen als een model om te leren <2> 2.
We moeten standvastig zijn voor de -normen en de kinderen toestaan hun eigen conflicten op te lossen. Laat hen leren dat gedoogde frustratie de basis is van sociale relaties. 3.
Luister. Het is noodzakelijk dat er tijd wordt besteed aan luisteren en het beoordelen van het verzoek of de wens van het kind, zonder te oordelen of weg te gooien. Het is niet verkeerd voor uw kinderen om te leren onderhandelen en NEE niet te accepteren voor een antwoord op de eerste.
4.
Alternatieven aanbieden . Je kunt het kind helpen andere manieren te bedenken om te krijgen wat hij wil of andere oplossingen voor zijn aanpak te vinden. 5.
Leren om te vragen. Kinderen moeten duidelijk zijn dat ze met schreeuwen en geschreeuw hun doel niet bereiken. We moeten ze leren dat ze creativiteit of argumentatie kunnen gebruiken om ons naar hun terrein te brengen. 6. Het kind is vrij om te vragen en wij volwassenen zullen luisteren, maar
moet leren dat NIET alles wat u wilt, kan worden verkregen, tenminste in de vorm en op het moment dat u ernaar vraagt. 7. Het is belangrijk om hen te leren dat ze rekening moeten houden met andermans gevoelens en standpunten.
Niet alles kan worden onderhandeld Wordt alles onderhandeld? Onderhandelen van kinderen verwerft instrumenten om te communiceren en veel conflicten op bevredigende wijze op te lossen, maar niet alles kan worden onderhandeld. De tijd om op te staan, naar school te gaan, te studeren zijn voorbeelden van niet-onderhandelbare situaties.
Hoewel het belangrijkste is dat elk gezin beslist waarover kan worden onderhandeld. Het zullen de ouders zijn die beslissen op basis van de criteria die zij overwegen en de kinderen zullen heel duidelijk moeten zijn over wat onderhandelbaar is en wat niet.
Er mogen geen discrepanties zijn tussen de ouders.
Dat wil zeggen, er is een vader die alles onderhandelt en een moeder die niets onderhandelt of geeft, of omgekeerd.
