Hoe om kinderen te leren om na te denken
Van 4 tot 5 jaar kinderen bombarderen volwassenen met vragen over leven, dood, rechtvaardigheid etc. Allemaal zonder een duidelijk antwoord. Dit soort vragen met een relatieve respons is wat ons leert dat kinderen al op zeer jonge leeftijd kunnen reflecteren. Daarom is het niet nodig om ze te leren reflecteren.
Van 4 tot 5 jaar kinderen bombarderen volwassenen met vragen over leven, dood, rechtvaardigheid etc. Allemaal zonder een duidelijk antwoord. Dit soort vragen met een relatieve respons is wat ons leert dat kinderen al op zeer jonge leeftijd kunnen reflecteren.
Daarom is het niet nodig om ze te leren reflecteren. Kinderen, net zoals ze ademen, of leren instinctief te lopen, beginnen op natuurlijke wijze te denken. Om dit te doen, moeten de volwassenen in de omgeving van het kind (thuis en op school) het kind motiveren om te blijven nadenken en kritisch te werk te gaan.
Hoe kritisch denken vanuit huis kan worden gestimuleerd
Vandaag worden kinderen geconfronteerd met dagelijkse overinformatie waarbij reclame, tv en internet hen ertoe brengen prikkels te ontvangen zonder een duidelijk antwoord, zodat ze hun geest moeten activeren . Thuis kunnen ouders hun kinderen helpen om meer reflecterend te zijn op de volgende manier:
- Ontwikkel de emoties van het kind . Als kinderen kritisch willen leren denken, moeten ze eerst begrijpen hoe emoties werken. Weten hoe ze te identificeren is de eerste stap naar empathie die het kind zichzelf en anderen laat begrijpen. Kinderen leren vanaf de geboorte, daarom is het erg belangrijk dat ze door affectie het gevoel hebben dat emotioneel en sociaal leren fundamenteel is.
- Geef vertrouwen aan het kind. Als ouders moet je het kind aanmoedigen om te denken dat het speciaal en belangrijk is, in staat om veel dingen aan te bieden. De ouders moeten het kind begeleiden en dat hij het zelfvertrouwen en voldoende steun voelt om zich te wagen om te verkennen om verder te gaan.
- Woon je eigen gedachten bij . Moedig kinderen aan om een antwoord te geven of iets te doen voordat ze nadenken over de gevolgen.
- Creativiteit aanmoedigen . Ouders moeten voorkomen dat het kind nieuwsgierig wordt naar dingen. Hiervoor moeten ze stimulansen en uitdagingen bieden die hen ertoe brengen om te leren en plezier te hebben. Het ontwikkelen van deze fantasierijke capaciteit bevordert hun nieuwsgierigheid om te leren en zich af te vragen waarom het zo is.
- Elk kind heeft zijn eigen gedachte . Kinderen hebben hun eigen persoonlijkheid en moeten te allen tijde gerespecteerd worden. We moeten hen toestaan hun ideeën en meningen te hebben en te weten hoe ze kunnen argumenteren. Hiervoor kunnen we u vragen om voorbeelden te geven om uw ideeën te verduidelijken. Let op je gebaren, je luisteren, etc.Maar geef nooit het antwoord voor hen. Promoot hun onafhankelijkheid en volwassenheid en vermijd de overbescherming die het tegenovergestelde doet gebeuren.
De ontwikkeling van reflectie van school
Op school, maar ook thuis, is het de plek waar het kind zijn denken beetje bij beetje begint te ontwikkelen, niveaus overstijgend tot abstract denken. Het probleem komt met de fout die tegenwoordig wordt waargenomen in het schoolonderwijs, waar de neiging bestaat om "gelijke kinderen" te vormen, met hetzelfde leren en die op dezelfde manier denken.
Het is belangrijk dat er een verandering is in het onderwijs die ruimte biedt voor de autonomie van kinderen, creativiteit en constructief en kritisch denken. Hiervoor zou de school de voortzetting moeten zijn van het leren dat is begonnen met het stimuleren van het denken van zeer jonge leeftijd in het gezin.
